Module Zelfzorg Begeleidingsstijlen

Module Zelfzorg 
Lesaanbod Begeleidingsstijlen
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Module Zelfzorg 
Lesaanbod Begeleidingsstijlen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je hanteert als uitgangspunt bij de begeleiding en ondersteuning de eigen regie en zelfredzaamheid.
  • Je past je begeleidingsstijl aan bij de cliënt waarbij je rekening houdt met de mogelijkheden en belastbaarheid
  • Je kan diverse begeleidingsdoelen inzetten, passend bij de cliënt en de situatie

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat typeert jou als begeleider / wat is jouw stijl als begeleider?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een begeleidingsstijl?
Een vast, herkenbaar patroon in jouw gedrag als begeleider.

Twee vragen staan centraal:
- In hoeverre is er aandacht voor de taak?
- In hoeverre is er aandacht voor de relatie?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Taakgericht bezig zijn' en 'een goede relatie met de cliënt' gaan goed samen
Gaat perfect samen
Kan best lastig zijn
Nee, het is óf het één óf het ander
Weet niet...

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Type begeleiding
  1. Autoritair: veel aandacht voor taak, weinig voor relatie.
  2. Permissief: veel aandacht voor relatie, weinig voor taak.
  3. Autoritatief: veel aandacht voor relatie én taak.

   4. Laissez-faire: verwaarlozend

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Permissief begeleiden
Geef vrijheid en vertrouwen
Zorg voor warme en vertrouwde omgeving
Autonomie staat centraal

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten autoritaire stijl
  • Als je autoritair begeleidt, sluit dan aan bij het niveau. 
  • Overvraag je de cliënt met je instructie? Of ondervraag je hem juist en voelt hij zich niet serieus genomen?
  • Leg uit waarom iets moet gebeuren of waarom de regel er is.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten autoritaire stijl
Wees je bewust van jouw reden om autoritaire stijl toe te passen. 
- Is dit in het belang van de
   cliënt? 
- Of wil je dat hij/zij
   gehoorzaamt?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten permissieve stijl
  • Permissief betekent niet volledig loslaten. 
  • Je bent terughoudend, maar ziet wel toe wat er gebeurt.
  • De omgeving moet veilig zijn voor de cliënt, met zijn gewoonten en beperking.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autoritatief begeleiden
  • Democratisch
  • Jij expert op gebied van begeleiden
  • Cliënt expert gebied van zijn eigen ervaringen
  • Indien nodig, grenzen stellen (binnen die grenzen is er onderhandelingsruimte) 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten autoritatieve stijl
  • Valkuil is dat je te veel of te snel je eigen oplossingen inbrengt. 
  • Vereenvoudig de vraagstelling of gebruik hulpmiddelen indien nodig. 
  • Vraag het aan familie als de cliënt zich moeilijk kan uitdrukken.
  • Waak voor overvraging -> neem dan een stukje verantwoordelijkheid op je.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stijl herken je?
  • je stelt weinig eisen en regels,
  • je controleert niet of nauwelijks,
  • je bent terughoudend, afwachtend,
  • je reageert op behoeften, verlangens en wensen van de cliënt,
  • je creëert een stimulerende, aantrekkelijke omgeving,
  • je laat de cliënt vrij om zelf te bepalen wat hij doet.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En deze stijl?
  • Je reageert op wensen, behoeften, verlangens en initiatieven van de cliënt,
  • je stelt vragen en luistert,
  • je beantwoordt vragen, geeft uitleg,
  • je overlegt met de cliënt,
  • je neemt beslissingen samen met de cliënt.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En deze?
  • je bepaalt wat moet gebeuren,
  • je geeft instructie of aanwijzingen,
  • je stelt grenzen,
  • je controleert,
  • je neemt een leidende rol,
  • je verwacht gehoorzaamheid.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke situatie is de autoritaire stijl passend?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Motto...
Daar waar je autoritair kunt vermijden, doe dat.
Kun je het met humor oplossen? 
Of zeggen: 'Weet je nog? Dit doen we zo".

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadelen autoritaire stijl

Slide 18 - Carte mentale

De cliënt leert niet om zelf te denken/mee te denken.

Weinig keuzevrijheid en autonomie.
Nadelen autoritair
  • Cliënt leert niet om mee te denken / te beslissen (ondermijn   het zelfvertrouwen)
  • Weinig ruimte voor de ervaring van de cliënt
  • Keuzevrijheid en autonomie wordt aangetast (angstig, volgzaam op juist opstandig en agressief gedrag)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke situatie is de permissieve stijl passend?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een nadeel van de permissieve stijl?
A
Je werkt niet aan een specifiek doel
B
Het vraagt vertrouwen.
C
Client leert niet omgaan met grenzen van anderen
D
Alle drie de antwoorden zijn juist.

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun je nadelen noemen
van de autoritatieve stijl?

Slide 22 - Carte mentale

Niet iedere cliënt kan en wil meedenken.

Het kost tijd om dingen met je cliënt te bespreken en hem/haar keuzemogelijkheid te bieden.

Het vraagt geduld.
Nadelen Autoritatieve
  • Neemt tijd en energie
  • Vraagt geduld
  • Vraagt om creativiteit
  • Niet iedere cliënt wil meedenken
  • Als een oplossing anders wordt dan de cliënt had bedacht, is er uitleg nodig

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lijnwandelen
Het is van belang, dat je alle stijlen kunt inzetten als de situatie er om vraagt.

Iedereen heeft zijn of haar voorkeursstijl.  Waar sta jij??
Helemaal achterin het lokaal ga je staan als je voorkeursstijl autoritair is. In het midden als deze autoritatief is. En voorin, als deze permissief is. 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situationeel begeleiden
Begeleiden is maatwerk! 
Je:

- past je begeleiding aan aan de situatie zoals die zich voordoet
- streeft ernaar de cliënt zo actief mogelijk te betrekken
- houdt rekening met de (on)mogelijkheden van de cliënt
- geeft, waar dat kan, gehoor aan wensen en behoeften van de cliënt

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de praktijk betekent dat je rekening houdt met..
  • De persoon: niveau, speciale voorkeuren/wensen, kwaliteiten, beperkingen. 
  • De situatie: waar ben je, met wie? Hoe veilig is de situatie? Bij een taakgerichte situatie stuur je in het begin vaker.
  • De context: wettelijke kaders, beleid en protocollen en beroepscode

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begeleidingsdoelen
Dit gaat over veranderen: gedragsverandering en motivatie.



Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfdeterminantie theorie

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We sluiten af met een stelling...
Iedereen is te motiveren, als je maar op de juiste manier stimuleert.
We maken weer een denkbeeldige lijn.
Ga voorin het lokaal staan, als je het helemaal eens bent met de stelling. Ga achterin staan, als je het helemaal oneens bent. Je kunt ook ergens halverwege staan. 
Waarom koos je deze plek?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de leeractiviteiten die in je het document 
leeractiviteiten en doelen staan.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions