Schritt 16 (les 2) - 14-01-21

Schritt 16: So wohne ich!
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Schritt 16: So wohne ich!

Slide 1 - Diapositive

Was machen wir heute?
  • Rückblick: vorgestern & Hausaufgaben
  • Die Lernziele dieser Woche
  • Vorkenntnisse befragen (Wiederholung)
  • Instruktion
  • Selbständig arbeiten
  • Die Lernziele kontrollieren
  • Abschluss der Stunde 

Slide 2 - Diapositive

Rückblick: vorgestern

  • Schritt 16: Lesefertigkeit (Einleitung, Signalwörter, Aufgabe 1B)
  • Hausaufgaben: Schritt 11 fertig und korrigiert!


Slide 3 - Diapositive

Die Lernziele dieser Woche

  • Je kunt de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven.
  • Je kent de betekenis van belangrijke, Duitse signaalwoorden.

Slide 4 - Diapositive

Vorkenntnisse (Wiederholung)

Signaalwoorden...              Signalwörter...

Was sind das?

Slide 5 - Diapositive

Signaalwoord

Woord of woordgroep, waarmee een bepaald verband wordt aangegeven tussen alinea's of zinnen.

tegenstelling: Spruitjes vind ik lekker, maar zuurkool vind ik vies.

Slide 6 - Diapositive

Welke Duitse signaalwoorden 

ken jij inmiddels?

Slide 7 - Diapositive

"Obwohl" er krank ist, kommt er zur Schule.

Slide 8 - Question ouverte

Wat betekent het
 
 woord tussen aanhalingstekens 

("..") in de zin?

Slide 9 - Diapositive

Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht "und" mein Buch vergessen.

Slide 10 - Question ouverte

Ich gehe nach Hause, "weil" ich krank bin.

Slide 11 - Question ouverte

Der Mann hat lange auf den Bus gewartet und ist "schließlich" nach Hause gegangen.

Slide 12 - Question ouverte

"Erstens" habe ich keine Lust ins Kino zu gehen.

Slide 13 - Question ouverte

Instruktion
Was?                                Aufgabe 1
Wie?                                 Selbständig
Hilfe?                               Buch, Seite 179
Zeit?                                 5-10 Minuten
Fertig?                            Aufgabe 2, Quiz, 3, Quiz, 4 und 5
Dann fertig?                 Korrigieren: Aufgabe 1 bis zu 5

Slide 14 - Diapositive

Die Lernziele kontrollieren

  • Je kunt de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven.
  • Je kent de betekenis van belangrijke, Duitse signaalwoorden.

Slide 15 - Diapositive

Wat betekenen: "darum, deshalb"?
A
daarmee
B
daarom
C
bovendien

Slide 16 - Quiz

Wat betekent: "außerdem"?
A
ook
B
desondanks
C
bovendien

Slide 17 - Quiz

Wat betekent "trotzdem"?
Karl fühl sich nicht wohl (lekker), aber geht "trotzdem" zur Arbeit.

Slide 18 - Question ouverte

Abschluss der Stunde
Hausaufgaben:

Schritt 16: Aufgabe 1, 2, Quiz, 3, Quiz, 4 und 5

Slide 19 - Diapositive