kunstgeschiedenis in vogel vlucht

Schilderkunst in vogelvlucht
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstBasisschoolMiddelbare schoolGroep 7

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Schilderkunst in vogelvlucht

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Observeren van kunst.
- Wat zie je? Wat valt je op?
- Herken je dingen?
- Kleurgebruik en/of lijnen?
- Wat betekent het? (Waar leid je dat uit af?)
- Wat vind je ervan?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grotschilderingen (prehistorie)

Slide 3 - Diapositive

Er wordt nog steeds gediscussieerd over de reden  waarom ze zijn gemaakt. Was het een soort gebed aan de goden voor een goede jacht. Was het bedoel als dank voor een geslaagde jacht. was het een pure decoratie ??
Klassieke kunst

Grieken en Romeinen
Kenmerken: 
* Thema's: antieke geschiedenis en mythes
* elegant, sierlijk en realitisch

Slide 4 - Diapositive

De eerste beelden die ze maakten waren nog vrij statische. Later werden ze bewegelijker en daardoor ook realistischer. 

Romeinen gingen voor echt menselijk. In hun beelden zie je dat terug doordat ze ook de lelijke dingen afbeelden. Zoals grote neuzen en rimpels.  

Grieken gingen voor het menselijke ideale. De perfecte sporter, het lichaam met de ideale verhoudingen. 

Vermoedelijk is het zelfde het geval bij de schilderingen. Maar hier zijn er maar weinig van over dus is moelijker te analyseren. Allen in pompiie vind je veel schilderingen.

Middeleeuwen
* Op God gericht

Slide 5 - Diapositive

Veel kunst ontstond in de kerken. Al in de vroege Middeleeuwen versierden de binnen- en buitenkant van kerken met schilderingen, beelden en glas-in-loodramen. Kunst werd gebruikt om bijbelverhalen aan de mensen over te brengen. De meeste mensen konden namelijk niet lezen en schrijven. 
Barok (17e en begin 18e eeuw)
overdaad, drama, gevoel en contrast staan centraal

Slide 6 - Diapositive

Veel kunst ontstond in de kerken. Al in de vroege Middeleeuwen versierden de binnen- en buitenkant van kerken met schilderingen, beelden en glas-in-loodramen. Kunst werd gebruikt om bijbelverhalen aan de mensen over te brengen. De meeste mensen konden namelijk niet lezen en schrijven. 
Vanaf eind 19e eeuw
opkomst modernisme

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek (eind 18e, 19e eeuw)
Barok: veel dramatiek ( over de top )
natuur, voelen boven denken, spiritualiteit, de mens

Slide 8 - Diapositive

Menselijke maat. Realisme is het doel van de renaissance . Hoeft ook niet meer allemaal christelijk verhalen. dit kwam doordat ook de rijkere burgerij het zich kon veroorloven om schilderijen te kopen. 

In deze periode is het lijnperspectief uitgevonden waardoor ze gebouwen ook realistisch konden schilderen. Veder werkten schilders nu vaak met modellen (dit in tegenstelling tot de middeleeuwen )
 
Zo gaat het verhaal dat Caravaggio een   prostitué gebruikte om model te zitten voor zijn schilderij van de dood van Maria. De opdracht gever heeft het schilderij daarom geweigerd
Impressionisme (2e helft 19e eeuw)

Beleving van het moment, werken in open lucht, lichteffecten en kleuren

Slide 9 - Diapositive

Het impressionisme is een kunststroming, ontstaan vanuit de schilderkunst. De beweging ontstond in Frankrijk na 1850. 
Het idee achter het impressionisme is dat de schilder een "impressie" ofwel een specifieke indruk wilden achterlaten op hun publiek. Er werd veel geschetst en in de buitenlucht gewerkt. Dat was mogelijk door nieuwe ontwikkelingen zoals de verf tubes. 

Bij de schilderijen van het impressionisme zie je heel duidelijk de schildertoets (de kwast streken). Dat is een groot kenmerk van deze stroming. 

Kunstenaars gingen in deze periode ook meer kijken naar het licht en wat dat met kleuren doet. Zo heeft bijvoorbeeld Monet vele schilderingen gemaakt van de waterlelies in zijn vijver op verschillende periodes van de dag.
Realisme (19e eeuw)

zo getrouw mogelijk weergeven

Slide 10 - Diapositive

Het impressionisme is een kunststroming, ontstaan vanuit de schilderkunst. De beweging ontstond in Frankrijk na 1850. 
Het idee achter het impressionisme is dat de schilder een "impressie" ofwel een specifieke indruk wilden achterlaten op hun publiek. Er werd veel geschetst en in de buitenlucht gewerkt. Dat was mogelijk door nieuwe ontwikkelingen zoals de verf tubes. 

Bij de schilderijen van het impressionisme zie je heel duidelijk de schildertoets (de kwast streken). Dat is een groot kenmerk van deze stroming. 

Kunstenaars gingen in deze periode ook meer kijken naar het licht en wat dat met kleuren doet. Zo heeft bijvoorbeeld Monet vele schilderingen gemaakt van de waterlelies in zijn vijver op verschillende periodes van de dag.
Expressionisme (begin 20e eeuw)
Felle, onnatuurlijke kleuren, vervormingen, grof geschilderd

Slide 11 - Diapositive

Het expressionisme is een stroming in de Europese kunst en de literatuur uit de vroege twintigste eeuw (1905 tot 1940). In het expressionisme probeert de kunstenaar zijn, of haar, gevoelens of ervaringen voor het publiek uit te drukken, door een zekere vervorming van de werkelijkheid. 

Kubisme (begin 20e eeuw)
geometrische vormen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Futurisme (1910 - 1914)
Krachtige, dynamische lijnen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Surrealisme (1920)
fantasie, gebruik verschillende middelen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pop art/graffiti (1950)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesopdracht
STAP 1: Bewonder de kunststromingen: Welke trekt jou het meest aan?
STAP 2: Welke schilders kun je vinden uit deze stroming?
STAP 3: Verdiep je in een schilder en maak een mindmap.
- Wanneer leefde deze schilder?
- Wie of wat heeft hem beinvloed?
- Hoe is de schilderstijl ontstaan?
- Welke kleuren en technieken zijn binnen die stijl belangrijk?
- Wat is de handtekening van de schilder?






Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions