4.4.2 (2A)
Vragen over opdrachten? (§4.3+4.4)
1 / 14
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Vragen over opdrachten? (§4.3+4.4)
Slide 1 - Question ouverte
Een oscilloscoop...
A
Kan geluid omzetten in een elektrisch signaal
B
Kan een elektrisch signaal omzetten in geluid
C
Werkt als een microfoon
Slide 2 - Quiz
Wat is de trillingstijd van de volgende trilling.
1 hokje op de oscilloscoop is 10 ms.
1 hokje op de oscilloscoop is 10 ms.
A
0,25 s
B
2,5 s
C
0,025 s
D
25 s
Slide 3 - Quiz
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Bereken de frequentie van een toon die een trillingstijd van 0,006 s heeft. Wat schrijf je op bij stap 1 en 2?
A
1. 0,006
2. F = ?
B
1. T =0,006 s
2. F = ?
C
1. T = 0,006
2. f = ?
D
1. T = 0,006 s
2. f = ?
Slide 7 - Quiz
Bereken de frequentie van een toon die een trillingstijd van 0,006 s heeft. Wat schrijf je op bij stap 3 en 4?
A
3. F = 1/T
4. F = 1/0,006
B
3. f = 1/T
4. f = 1/0,006
C
3. 1/T
4. F = 1/0,006
D
3. 1/T
4. f = 1/0,006
Slide 8 - Quiz
Bereken de frequentie van een toon die een trillingstijd van 0,006 s heeft. Wat schrijf je op bij stap 5?
A
5. F = 166 Hz
B
5. f = 167 Hz
C
5. f = 166 Hz
D
5. 167 Hz
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
Wat is de geluidssnelheid bij 20°C
A
323 m/s
B
333 m/s
C
343 m/s
D
353 m/s
Slide 11 - Quiz
De geluidssnelheid is het grootst in?
A
Vaste stoffen
B
Vloeistoffen
C
Gassen
Slide 12 - Quiz
Stel dat er een ontploffing is in de ruimte, hoe lang duurt het voordat je dit hoort?
A
Dit kun je uitrekenen met de formule s=v*t.
B
Je zal deze ontploffing nooit horen, de ruimte is immers een vacuüm.
C
In de ruimte is de geluidssnelheid heel hoog omdat er geen stoffen zijn die het geluid blokkeren, dus het duurt heel kort.
D
Geen van de bovenstaande.
