4v Unité 4 - semaine 2 instruction supplémentaire (gr.A les pronoms personnels)

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Kendji Girac - Conquistador
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Kendji Girac - Conquistador

Slide 1 - Diapositive

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours de lundi 17 avril

Slide 2 - Diapositive

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Objectifs 

    Grammatica
    • kan de persoonlijke voornaamwoorden (pronoms personnels) als onderwerp, meewerkend voorwerp en lijdend voorwerp herkennen en toepassen

    Slide 3 - Diapositive

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    Programme du cours de mardi 9/2
    Sujet: 
    1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
    • Comment utiliser les sources de la méthode
    • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

    2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
    Faire:
    • Grandes Lignes 4vwo chapitre 4:
       - Écouter A exercices 1, 2, 4
       - Lire A exercices 5, 7, 8
       - Grammaire A  exercices 9, 10

    Apprendre:
    • Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 4:
       - §8 Vocabulaire Écouter A & Lire A (kan ook via Quizlet)

    Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)
    • Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 4:
       - §1 Grammaire A: (herhaal) het persoonlijk voornaamwoord als onderwerp
    Weektaak week 1

    Slide 4 - Diapositive

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    Le professeur n'a pas encore bien expliqué la grammaire aux élèves.
    Vervang de onderstreepte zinsdelen door persoonlijke voornaamwoorden

    Slide 5 - Question ouverte

    Start-testje
    leerlingen die de zin goed kunnen vertalen, kunnen zelfstandig verder werken, de anderen doen mee met de instructie.
    Welke verschillende (grammaticale) functies kan een persoonlijk vnw hebben in de zin? 
    Wij geven hem een cadeau. 
    Zij gaan het met ons bespreken. 

    Slide 6 - Carte mentale

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    Bekijk de volgende zinnen
    De leraar heeft de grammatica nog niet goed aan de leerlingen uitgelegd.

    Hij heeft de grammatica nog niet goed aan de leerlingen uitgelegd.

    Hij heeft het nog niet goed aan de leerlingen uitgelegd.

    Hij heeft het hen nog niet goed uitgelegd.

    Slide 7 - Diapositive

    Aandacht richten op leerdoel (persoonlijke voornaamwoorden voor verschillende grammaticale zinsdelen.

    Slide 8 - Diapositive

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    Slide 9 - Diapositive

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    Plaats in de zin

    In feite komt het persoonlijk voornaamwoord voor de persoonsvorm van de zin, tenzij er een infinitief in de zin staat. In dat geval komt het persoonlijk voornaamwoord voor de infinitief.

    • Ik zie hen.     =    Je les vois.
    • Ik wil u zien. =    Je veux vous voir.


    Slide 10 - Diapositive

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    Art & Culture 

    timer
    8:00
    • exercice 9abc
    • exercice 10ab
    • * exercice 11

    Slide 11 - Diapositive

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    Programme du cours de mardi 9/2
    Sujet: 
    1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
    • Comment utiliser les sources de la méthode
    • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

    2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
    Merci de votre attention 



    Slide 12 - Diapositive

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    Programme du cours de mardi 9/2
    Sujet: 
    1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
    • Comment utiliser les sources de la méthode
    • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

    2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
    Kendji Girac - Conquistador

    Slide 13 - Diapositive

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