Ik kan aor.vormen herkennen, benoemen en vertalen.
Ik kan uitleggen hoe je een zin moet vertalen.
Weektaak
herhalen: W t/m les 18 (incl. stampkaartjes)
leren: W les 19 (100%) (incl. stampkaartjes)
maken (deels in de les): ergon 22 (2e helft)
maken (in de les): ergon 21, zin 6 en ergon 23, zin 1 en 5
10/12: Proefvertaling t/m ARGO H 19; W t /m les 19, spiekbriefje (3 woorden)
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3
Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Leerdoelen
Ik kan aor.vormen herkennen, benoemen en vertalen.
Ik kan uitleggen hoe je een zin moet vertalen.
Weektaak
herhalen: W t/m les 18 (incl. stampkaartjes)
leren: W les 19 (100%) (incl. stampkaartjes)
maken (deels in de les): ergon 22 (2e helft)
maken (in de les): ergon 21, zin 6 en ergon 23, zin 1 en 5
10/12: Proefvertaling t/m ARGO H 19; W t /m les 19, spiekbriefje (3 woorden)
Slide 1 - Diapositive
Begintaak: Pak je HB op blz. 157 + je schrift.
Maak van ergon 22 de nrs. 13-24. Doe dat als volgt:
schrijf de vorm over in brokjes
noteer ww van herkomst
noteer type aoristus
noteer vertaling
We kijken dit over 10-12 minuten na.
Drillster: Senn, Iddo, Sam, Stijn
Slide 2 - Diapositive
Dagopening: CADEAUTJE!
Steeds meer volwassenen zeggen: ‘Ik hoef geen cadeautjes’. Hoe ga je daarmee om?
Is het goed om iets dat je zelf al hebt gebruikt cadeau te geven aan een ander?
Wat is het mooiste cadeau dat jij ooit hebt gekregen? Waarom was juist dat cadeau zo bijzonder?
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Dinsdag 10 december: proefvertaling Grieks
Je krijgt een Griekse tekst te vertalen.
De basiswoorden t/m les 19 worden bekend verondersteld (stampkaartjes dus ook)
Je mag een spiekbriefje met 3 woorden + betekenis meenemen. Schrijf daarop het Griekse woord + de betekenis(sen) en extra's zoals je die in de woordenlijst vindt.