Medea 455-464

Medea 455-464
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Medea 455-464

Slide 1 - Diapositive

Jason zoals hij zichzelf het liefst ziet: een held, een krijger, dapper en rechtvaardig. 

en... zonder Medea

Jason and the Argonauts. Miniserie, 2000.

Slide 2 - Diapositive

Wat is tot nu toe (r. 446-454) de tendens van Jasons woorden?
A
Het spijt me dat ik je pijn moet doen
B
Het interesseert me niks dat ik je pijn heb gedaan
C
Je hebt het aan jezelf te danken
D
Waarom ben je eigenlijk boos?

Slide 3 - Quiz

Regel 455 -456
O
PV
LV
BWB
MWVW
κἀγὼ 
αἰεὶ 
βασιλέων θυμουμένων ὀργὰς 
ἀφῄρουν 

Slide 4 - Question de remorquage

En ik bleef maar steeds proberen de woede van de vorsten, wanneer ze boos waren, weg te nemen en ik wilde dat je bleef;

Slide 5 - Diapositive

Upload een foto / plaatje dat hoort bij de vorige zin

Slide 6 - Question ouverte

aspect van een praesensstam
- conatief (een poging) 
-duratief (een langer durende handeling) 
-  iteratief (herhaalde handeling) 
- onvoltooid / achtergrondinformatie

(ik probeerde te gooien, ik was aan het gooien, ik gooide de hele tijd)

Slide 7 - Diapositive

Hoe kun je het imperfectum ἀφ-ῄρουν (van ἀφ-αιρέω ) hier interpreteren?
A
conatief
B
duratief
C
iteratief
D
onvoltooid

Slide 8 - Quiz

ja, allemaal. Goede vent hè, die Jason, dat hij alles op alles zet om telkens weer te proberen de woede van Kreon te verminderen? En maar duratief bezig zijn... Helaas blijft het onvoltooid en is het niet per se gelukt. 

We moeten Jason maar geloven dat hij zich inderdaad heeft ingezet voor Medea’s zaak; Kreon zegt er niets over. Van het publiek wordt verwacht dat ze de opmerking van Jason op waarde kunnen schatten en misschien wel met een korreltje zout moeten nemen…

Slide 9 - Diapositive

Zojuist heeft Jason gezegd dat hij altijd (αἰεὶ) voor Medea probeerde op te komen. Dat woord αἰεὶ gebruikt hij ook voor Medea: wat doet zij volgens hem 'altijd'?

Slide 10 - Question ouverte

τυράννους (r.458) is een poetisch pluralis. Welk woord uit r. 455-458 is dat ook?
A
ὀργὰς
B
βασιλέων
C
μωρίας
D
χθονός

Slide 11 - Quiz

τοιγὰρ ἐκπεσῇ χθονός. (r.458). Jason valt in herhaling. Lees even terug. In welke regel zegt hij dit ook al?

Slide 12 - Question ouverte

r. 457-458
maar jij hield niet op met je dwaasheid, terwijl je steeds kwaad
sprak over de heersers: welnu je zult uit het land gezet worden

Slide 13 - Diapositive

Regel 459-460
O
PV
Ptc
BWB
MWVW
Ὅµως 
κἀκ τῶνδ'
οὐκ ἀπειρηκὼς 
ἥκω
φίλοις

Slide 14 - Question de remorquage

ἀπ-ειρηκὼς:
ofwel:
 ptc perf act, nom sg M bij ἀπ-εῖπον; perf: ἀπ-είρηκα (praesensstam met -λέγω komt niet voor)
ofwel:
ptc perf. act., nom sg M bij ἀπαγορεύω ; 
Het betekent precies hetzelfde...

Slide 15 - Diapositive

vriend en vijand
De roem die je als Griekse held kan verwerven, is afhankelijk van de manier waarop je je gedraagt ten opzichte van anderen. Je moet zorgen dat je erin slaagt je vrienden (φίλοι) te helpen en je vijanden (ἐχθροί) te schaden. 

Interessant: Jason rekent Medea nog wel tot zijn φίλοι.

Slide 16 - Diapositive

Lees de regels 461-462 door; maak gebruik van de aantekeningen. Wat gaat Jason doen om te bewijzen dat hij Medea nog tot zijn φιλοι rekent?

Slide 17 - Question ouverte

ὡς ... ἐκπέσῃ
Welke modus?
A
indicativus (futurum)
B
coniunctivus finalis
C
coniunctivus consecutivus
D
optativus van wens

Slide 18 - Quiz

r.459-462
Toch, omdat ik zelfs onder deze omstandigheden mijn dierbaren niet heb afgeschreven/ in de steek laat, ben ik gekomen (en) terwijl ik waak over jouw belang, vrouw, opdat je noch zonder geld met de kinderen verbannen zult worden, noch gebrek hebbend aan iets; 

Slide 19 - Diapositive

wat koppelt μητε..μητε aan elkaar?
A
ἀχρημων & ἐνδεης
B
ἐκπέσῃ & ἐφέλκεται
C
σὺν τέκνοισιν & του

Slide 20 - Quiz

Regel 462-46
O
PV
LV
BWB
MWVW
πόλλ'
ἐφέλκεται 
φυγὴ
ξὺν αὑτῇ
κακὰ 

Slide 21 - Question de remorquage

r.462-463
een ballingschap brengt veel ellende met zich mee.

Slide 22 - Diapositive

Welk stilistisch middel zit er in r. 462-463?
A
enjambement
B
hyperbaton
C
hyperbool
D
anafoor

Slide 23 - Quiz

[ καὶ γὰρ εἰ σύ με στυγεῖς, ]

οὐκ ἂν δυναίμην σοὶ κακῶς φρονεῖν ποτε

Want ook al haat jij mij, ik zou jou nooit kwaad gezind kunnen zijn.


Slide 24 - Diapositive

Zoek op wat iuxtapositie en antithese is. Die stilistische middelen kunnen samenvallen. VOor welke woorden geldt dat?
A
Καὶ & γὰρ
B
γὰρ & εἰ
C
σύ & µε
D
στυγεῖς & κακῶς φρονεῖν

Slide 25 - Quiz

1. Welke gemoedstoestand klinkt met name door in Jasons opening in r. 446 – 447?

Slide 26 - Question ouverte

2. Probeer Jasons woorden te bekijken vanuit het perspectief van het oorspronkelijke publiek. Wat zullen zij van Jasons betoog vinden? Licht je antwoord toe.

Slide 27 - Question ouverte

3. Probeer Jasons woorden te bekijken vanuit Medea’s perspectief. Welke woorden of welke toon op bepaalde plaatsen in zijn betoog zullen haar met name boos maken? Licht je antwoord toe.

Slide 28 - Question ouverte