Vitaal

Social media
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapSpeciaal OnderwijsLeerroute 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Social media

Slide 1 - Diapositive

Mediawijsheid wil zeggen dat je competent bent om actief, kritisch en bewust deel te kunnen nemen aan de mediasamenleving.
Een goede houding ten opzichte van het gebruik van social media levert energie, kennis en plezier op en het beïnvloedt je functioneren als burger en beroepsbeoefenaar positief. En andersom kan het verkeerd gebruiken van social media je (heel) erg ongelukkig en kwetsbaar maken. Denk maar aan het posten van persoonlijke foto's of het sturen van een vertrouwelijk bericht naar mensen.
Planning

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je weet wat de voor- en nadelen zijn van social media
  • Je maakt kennis met onveilige digitale communicatie en de risico’s van het gebruik van sociale media.
  • Je weet wat het begrip 'algoritme' is en hoe het werkt

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zit je op social media?
A
Zonder social media kom ik mijn dag niet door
B
Ik word gezien, ik krijg aandacht, ik hoor erbij
C
Zo blijf ik verbonden met de mensen om mij heen
D
Ik kan mijn creativiteit kwijt op sociale media

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Ongeveer 11 miljoen Nederlanders maken gebruik van Whatsapp en Facebook.
  • 4 Miljoen Nederlanders gebruiken Instagram, en Snapchat telt zo'n 2 miljoen gebruikers.
  • Sommige mensen vinden het heel lastig om een dag hun socialmedia-accounts niet te checken.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In verbinding met elkaar
  • Door social media is het makkelijk om verbinding met elkaar te komen.  
  • Je weet wie wat doet. Feestjes en evenementen organiseren. Inzamelingen

  • Hoe ging dat vroeger?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meer en meer
  • Social media hebben onze communicatie gemakkelijker gemaakt. Maar het heeft ook een negatieve kant
  • Uit onderzoek blijkt dat onze hersenen dopamine aanmaken als we likes of reacties ontvangen. Je krijgt afkickverschijnselen als je dit niet meer krijgt.
  • Social media kan ervoor zorgen dat je je onzeker voelt door jezelf te vergelijken met anderen.
  • Je hersenen kunnen geen moment rust krijgen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Mooier dan dat het is
  • Op social media is het makkelijk om je voor  te doen als iemand die je niet bent. Je laat alleen zien wat jij wilt bijvoorbeeld d.m.v filters.
  • Veel modellen en influencers betalen om hun instagramfoto's te fotoshoppen. 
  • Naast het photoshoppen heb je ook mensen die een andere identieit aannemen. Ze doen zich voor als iemand anders gebruiken foto's en informatie van andere personen en proberen digitale relaties aan te gaan. Dit noem je catfish

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevaren van social media
  • Een whatsapp-gesprek dat uit de hand loopt zonder dat dit de bedoeling was. Hoe dan?
  • Online kunnen gesprekken sneller verharden dan in het echt. Dat kan door twee dingen komen.
    1. Online is het lastig om sarcasme of humor te ontdekken. Je mist namelijk een belangrijk deel van de boodschap; de gezichtsuitdrukking en de intonatie van iemands stem. Oplossing is Emoji's of een spraakememo.
    2. Digitaal communiceren voelt afstandelijker. Je durft online eerder harde uitspraken te doen dan in het echt. 



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen
  • Een werkgever mag beslissen een sollicitant wel of niet aan te nemen op basis van wat hij gezien heeft op het social media.
  • Ik heb liever contact via sociale media dan afspreken.
  • Mijn vriendschappen worden beter door social media.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Algoritmes
  • Stel je voor: Je belt met iemand over een vakantie naar Spanje. Een minuut later open je TikTok, en op je fyp verschijnt een TikTok over een vakantie naar Spanje.
  • Social media platformen luisteren mee om persoonlijke reclames aan te bieden. Dat niet alleen, ze maken ook gebruik van algoritmes.
  • Algoritmes brengen in kaart wat gebruikers van het platform leuk, interessant of juist vreselijk vinden. Om beter te voorspellen welke diensten, berichten en reclames bij iemand passen. 
  • Dit kan handig zijn, zo krijg je alleen dingen te zien die bij je passen.


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Jouw post wordt geliked.
Je voelt je goed daardoor.
Welk stofje in je brein geeft je dat goed gevoel?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Algoritmes brengen in kaart wat gebruikers van het platform leuk, interessant of juist vreselijk vinden.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben jij verslaafd aan social media?

Ga naar deze link en maak de test
https://www.studiekeuzelab.nl/even-chill/social-media-verslaafd-test
JE KRIJGT 5 MINUTEN DE TIJD

Slide 18 - Diapositive

https://www.studiekeuzelab.nl/even-chill/social-media-verslaafd-test
Doelen behaald?
Je weet wat de voor- en nadelen zijn van social media
Je maakt kennis met onveilige digitale communicatie en de risico’s van het gebruik van sociale media.
Je weet wat het begrip 'algoritme' is en hoe het werkt

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende les is een gastles
noteer dit in je agenda!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions