Les 4 - Zoekend lezen en intensief lezen

Les 4
Zoekend lezen en intensief lezen
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Les 4
Zoekend lezen en intensief lezen

Slide 1 - Diapositive

Doel van de les
Aan het einde van deze les weet je:
  • wat zoekend lezen is en wanneer je gebruik maakt van zoekend lezen;
  • wat intensief lezen is en wanneer je gebruikt maakt van intensief lezen.

Slide 2 - Diapositive

Zoekend lezen
Bij zoekend lezen:
  • lees je niet de hele tekst;
  • wil je snel iets opzoeken in een tekst (bijvoorbeeld aanvangstijd van een wedstrijd);
  • kijk je naar tussenkopjes en belangrijke woorden.

Slide 3 - Diapositive

Zoekend lezen voorbeeld
Je hebt een folder van het Nibud met informatie over studiefinanciering. Je hoopt in de folder een antwoord te vinden op de vraag wat je mag bijverdienen als je studiefinanciering ontvangt.

Slide 4 - Diapositive

Zoekend lezen voorbeeld

Slide 5 - Diapositive

Zoekend lezen voorbeeld

Slide 6 - Diapositive

Intensief lezen
Bij intensief lezen:
  • lees je de tekst nauwkeurig;
  • probeer je de tekst op woordenschat te begrijpen;
  • bepaal je of de inhoud betrouwbaar is.

Slide 7 - Diapositive

Intensief lezen
Bij intensief lezen probeer je het hele plaatje van de tekst compleet te maken. 
  • Hele tekst goed lezen;
  • Let op signaalwoorden en signaalzinnen;
  • Stel jezelf bij elk alinea de vraag of je het hebt begrepen en of je kunt navertellen waar het over ging;
  • Lees verder of lees terug om alle belangrijke informatie goed te kunnen koppelen.

Slide 8 - Diapositive

Werkvorm
Lees de kluis open.
  • Per persoon krijg je een tekst en lees je deze intensief.
  • Als iedereen de tekst gelezen heeft krijg je een opdrachtenblad. Ben jij eerder klaar? Aan het werk met StartTaal.
  • Geef antwoord op de 6 vragen die bij de tekst horen.
  • Achter elk antwoord staat een cijfer. Noteer dat cijfer onderaan je blad.
  • Als je alle 6 vragen hebt beantwoord loop je naar de 'kluis' met jouw antwoordenblad en voer je de 6 cijfers (in de volgorde zoals op jouw antwoordenblad) in op de 2 cijfersloten.
  • Gaat het slot open? Dan ben jij de winnaar van wat er in de 'kluis' zit.

Slide 9 - Diapositive

1. Welke tekstsoort wordt gebruikt in het artikel en hoe draagt dit bij aan het overbrengen van de boodschap?
A
Artikel
B
Betoog
C
Instructie
D
Verslag

Slide 10 - Quiz

2. Wat is het tekstdoel van dit artikel en hoe wordt dit bereikt door de schrijver?
A
Amuseren
B
Instrueren
C
Informeren
D
Overtuigen

Slide 11 - Quiz

3. Onder het kopje ‘de verleiding van afleiding’ staat het signaalwoord ‘echter’. Welke functie heeft dit signaalwoord?
A
tegenstelling of nuancering
B
oorzaak - gevolgrelatie
C
negatieve wending
D
extra argument/punt

Slide 12 - Quiz

4. Welke verbanden worden er gelegd tussen verschillende alinea's in het artikel en hoe dragen deze bij aan de coherentie van de tekst?
A
Algemene en specifieke
B
Emotionele en logische
C
Tegenstellende en voorwaardelijke
D
Chronologisch, oorzaak -gevolg en vergelijkend

Slide 13 - Quiz

5. Welk verband kan worden vastgesteld tussen de introductie en de conclusie van het artikel?
A
Oorzakelijk verband
B
Ontwikkeling
C
Herhaling
D
Contrast

Slide 14 - Quiz

6. Wat wordt bedoeld met het woord "benevelen" zoals gebruikt in de tekst? Waarom is het begrijpen van dit woord cruciaal voor het begrip van de boodschap van het artikel?
A
Beschrijving zonlicht op zichtbaarheid
B
Vermindering rijvaardigheid lawaai
C
Verwarren oordeelsvermogen
D
Beschrijving emotionele toestand

Slide 15 - Quiz

Opdrachten deze week
StartTaal:
  • 2F | Lezen | Opbouwopdrachten | Zoekend lezen | opdracht 4 en 5
  • 2F | Lezen | Opbouwopdrachten | Intensief lezen | opdracht 4 en 5
  • 2F | Lezen | Meters maken | opdracht 2 en 3

Slide 16 - Diapositive