Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 14 vidéos.
Éléments de cette leçon
2.3 De geschiedenis van het jodendom
Slide 1 - Diapositive
Wanneer vestigden zich joden in Amsterdam
A
15e eeuw
B
16e eeuw
C
17e eeuw
D
18e eeuw
Slide 2 - Quiz
Wanneer kregen de joden in Nederland meer rechten?
A
eind 15e eeuw
B
eind 16e eeuw
C
eind 17e eeuw
D
eind 18e eeuw
Slide 3 - Quiz
Hoe noem je de vervolgingen van joden Oost-Europa?
Slide 4 - Question ouverte
Wanneer wordt de staat Israel uitgeroepen?
A
1912
B
1940
C
1880
D
1948
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Diapositive
Mozes en de uittocht
joden worden slaven
Mozes wordt geboren
Mozes wordt de leider
tien geboden
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Vidéo
nu aan het werk, is tevens huiswerk
leren van hoofdstuk 1: par 2, par 3 tot de opkomst van het christendom.
maken opdracht 2, Z1, 3, 4, Z2, 5.
Slide 10 - Diapositive
lezen: de grote koningen en de tempel
David/Goliath
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
De opkomst van het christendom en de diaspora
Lees dit gedeelte
Steekwoorden:
Romeinen
volkstelling
Jezus was een jood
70 n. Chr verwoesting van de tempel
Masada
diaspora
synagoge
Slide 13 - Diapositive
Op de vorige slide zag je een paar steekwoorden uit de tekst De opkomst van het christendom. Maak van die steekwoorden een samenvatting.
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Vidéo
Slide 16 - Vidéo
Maak een samenvatting van de video van slide 27 in ongeveer 10 zinnen.
Slide 17 - Question ouverte
de middeleeuwen
Lees het gedeelte over de Middeleeuwen
de belangrijkste zaken:
opkomst islam
de gouden eeuw van het Arabische jodendom
Sefardische jodendom
Maimonides
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
de middeleeuwen
De belangrijste zaken ll:
Askenazische joden
kruistochten
getto's
Marranen
Slide 20 - Diapositive
Wat is het verschil tussen Askenazische joden en Sefardische joden en hoe kon je dat verschil in het dagelijkse leven in Amsterdam zien. (Kijk evt. naar het filmpje over de verdwenen jodenbuurt)
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Vidéo
Slide 23 - Vidéo
de periode na de ME
het Ottomaanse rijk: Palestina maakte daar deel van uit.
Luther: geschrift: over de Joden en hun leugens: Joodse synagogen en scholen moeten in brand worden gestoken, hun gebedenboeken vernietigd, rabbijnen verboden te prediken, huizen en geld geconfisqueerd. Ze moeten geen genade of vriendelijkheid getoond worden, geen juridische bescherming geboden, en "deze giftige wormen" moeten worden opgeschreven voor dwangarbeid of voor altijd worden verbannen. We hebben de schuld, dat we ze niet hebben gedood.
Slide 24 - Diapositive
Waarom denk je dat Luther deze uitspraken gedaan hebt? (vorige slide)
Slide 25 - Question ouverte
https:
Slide 26 - Lien
de periode na de ME
anti-semitisme
chassidisme
reform jodendom
Baruch de Spinoza
Slide 27 - Diapositive
Wat kan je vertellen over de vorige steekwoorden?
Slide 28 - Question ouverte
https:
Slide 29 - Lien
Slide 30 - Vidéo
Waarom is Spinoza ook nog belangrijk voor onze tijd?
Slide 31 - Question ouverte
Moderne tijd
assimilatie
zionisme
pogroms
Neurenberger wetten
Wannsee-conferentie
Slide 32 - Diapositive
Wat betekenen de steekwoorden van de vorige slide?