les 2, eigen regie en zelfredzaamheid 1, zelfredzh.radar, VZ BOL, Susan

Eigen regie en zelfredzaamheid 1

Les 2: 
zelfredzaamheidsradar
en kies client deelopdr
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Eigen regie en zelfredzaamheid 1

Les 2: 
zelfredzaamheidsradar
en kies client deelopdr

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronding beroepsopdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deelopdracht 1

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfredzaamheidsradar en Zelfmanagement

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de quiz!
https://www.zorgvoorbeter.nl/zelfredzaamheid/quiz

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelstellingen
  • Student heeft kennis over zelfredzaamheid en zelfmanagement
  • Student herkent bedreigingen van zelfredzaamheid
  • Student kent het belang van vroeg signaleren bij afname van zelfredzaamheid 
  • Student weet hoe hij/ zij de zorgvrager kan stimuleren tot zelfredzaamheid en zelfmanagement

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfredzaamheid


Het vermogen van mensen om zichzelf te redden met zo min mogelijk professionele ondersteuning en zorg. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is zelfmanagement?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfmanagement 

Acties en vaardigheden gericht op: Het zelf omgaan met de aandoening, symptomen en psychosociale gevolgen van de aandoening.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedreigingen van zelfredzaamheid

  • Lichamelijk vlak 
  • Psychisch vlak 
  • Sociaal vlak 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Signaleren afname zelfredzaamheid

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Signaleren afname zelfredzaamheid
  • Screening
  • Weten welke gevolgen een bepaalde aandoening / beperking / behandeling heeft
  • Ervaring

Slide 13 - Diapositive

Vroegsignalering is een belangrijk aspect van preventie. Hoe eerder je gezondheidsproblemen aanpakt, des te groter de kans de je de gevolgen kan beperken.
vb. diabetes onderkend en adequaat behandeld, hoe minder schade er zal ontstaan aan de haarvaten en zenuwuiteinden.
Welke methodieken worden er gebruikt bij jou in de beroepspraktijk om zelfredzaamheid te screenen?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Bedenk een voorbeeld vanuit je omgeving waarbij de zelfredzaamheid van iemand afnam.

Bespreek met je buurman/ buurvrouw wat het gevolg is/ was.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfredzaamheid meten
Met de ZelfredzaamheidsRadar kan de cliënt, eventueel samen met een zorgverlener, de zelfredzaamheid in kaart brengen. 

Het instrument bestaat uit 15 domeinen zoals continentie, aankleden en mobiliteit. Elk domein geef je een cijfer (1 t/m 5). 

Op basis van de uitslag bepaal je waar verbetering mogelijk en wenselijk is.


Klik op het domein waar je de zelfredzaamheid wil verhogen.  

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Screening zelfredzaamheid
Vilans: 
  • Zelfredzaamheidsradar  


zelfzorgcoach

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
https://zelfredzaamheidsradar.nl/img/zelfredzaamheidsradar-spelkaarten.pdf

Geef in de ZelfredzaamheidsRadar aan waar mevrouw/dhr X zelfredzaam is en waar niet of minder. Wat kunnen jij en mevrouw X doen om haar zelfredzaamheid te vergroten of te behouden?

https://app.mextra.nl/zrr 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe jij als zorgverlener om de zelfredzaamheid en zelfmanagement te vergroten?

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorlichting, advies en instructie in relatie tot zelfredzaamheid en zelfmanagement
  • Achterhaal wat zelfredzaamheid betekent voor je cliënt
  • Benadruk de voordelen van grotere zelfredzaamheid
  • Achterhaal de motivatie van je cliënt
  • Maak een duidelijke veranderdoelstelling
  • Maak het gesprek met je cliënt gezellig
  • Ga in het gesprek uit van de kracht en mogelijkheden van de cliënt
  • Gebruik de ‘kunst van het vragen stellen’



Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik doelstellingen
  • Student heeft kennis over zelfredzaamheid en zelfmanagement
  • Student herkent bedreigingen van zelfredzaamheid
  • Student kent het belang van vroeg signaleren bij afname van zelfredzaamheid 
  • Student weet hoe hij/ zij de zorgvrager kan stimuleren tot zelfredzaamheid en zelfmanagement.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie/ Vragen?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions