Eindmeting

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

C

Communicatie week 9 
Herhaling 

Tijdens de communicatie met
anderstaligen is de volgende aandachtspunt van belang:

1. Gebruik simpele woorden.
2. Praat met een zachte toon
3. Praat met een harde toon
4. Vertel het uitgebreid

Interne ruis: alle factoren die de communicatie van buitenaf verstoren.

1. Juist
2. Onjuist

Een belangrijk aandachtspunt bij sensitieve responsiviteit is dat je kinderen structuur biedt.

1. Juist
2. Onjuist

Decoderen is het geven van een betekenis aan een boodschap.

1. Juist
2. Onjuist

Welke van de onderstaande opties vallen onder de zes interactievaardigheden?

1. Begeleiden van interacties, ontwikkelingsstimulering, praten en uitleggen
2. Evocatieve interactie, persoonlijkheidsontwikkeling, zeggenschap en inspraak
3. Passende stimulans en herhaling, zelfstandigheid stimuleren, beslissend zijn
4. Respect voor autonomie, sensitieve responsiviteit, structureren en grenzen stellen

Op welke manier kan een pedagogische medewerker zich representatief opstellen binnen de kinderopvang? Benoem twee voorbeelden

Wat wordt er verstaan onder het inhoudsniveau van de communicatie?

1. De inhoud van de boodschap
2. Het beïnvloeden van de zender
3. Het doel van de communicatie
4. Hoe de zender de boodschap ontvangt

Benoem 3 voorbeelden van een actieve luisterhouding.

Boek lezen is.....

1. Eenzijdige communicatie
2. Tweezijdige communicatie

Het overdragen van informatie gaat vaak via een medium. Kies uit de media die kunnen zorgen voor het overdragen van informatie.

1. Alle drie
2. Televisie en gesprek
3. Whatsapp en e-mail
4. Gebarentaal

Feedback is het geven van een reactie op een boodschap.

1. juist
2. onjuist

Interpreteren betekent

1. Invullen
2. Luisteren
3. Hoe je de boodschap vertaalt.
4. Hoe je als zender de boodschap uitzendt.

Kubra, (PM’er) heeft hoofdpijn heeft en kan niet geconcentreerd naar het verhaal van haar collega luisteren. Tijdens het gesprek vraagt collega:’ wat vindt jij er van Kubra?’, waarop Kubra verbaasd reageert. Kubra had geen idee wat haar collega bedoelde.
Hoe kan de collega Kubra feedback even?

Emotionele besmetting

1. Spiegelen
2. Emoties tonen
3. Emoties overnemen
4. Inleven

Welke zinnen vallen onder troebele communicatie?

1. Jij luistert nooit naar mij!
2. Ik zou graag willen dat je naar me luistert
3. Dat heb je gezegd, ben je bang dat ik je niet begrijp?
4. Wist je dat je vaak doordramt?

Referentie kader:
Hoe jij de wereld ziet en ervaart.

1. Juist
2. Onjuist

Hoe sluit je een gesprek af?

1. Alle 3 de punten.
2. Maak een samenvatting van het gesprek.
3. Feedback op gevoelsniveau
4. Kondig het einde aan.

Effectieve communicatie met kinderen, doe je door....

1. Vragen waarom een kind iets doet.
2. Het benoemen van het gevoel.
3. Je veroordeelt het kind voor zijn gedrag.
4. Je zegt op een directe manier wat een kind moet doen.

Interactie vaardigheden: Een kind huilt. Je troost hem. Dit is een voorbeeld van:

1. Respect voor de autonomie.
2. Praten en luisteren.
3. Begeleiden van interacties.
4. Sensitieve responsiviteit.

Je bent niet je gedachte. Wat betekend dit?

1. Wat je denkt is niet altijd de waarheid.
2. Je hoeft niet te handelen naar je gedachten.
3. Je persoonlijkheid sluit niet aan bij je uiterlijk.
4. ?

360 graden feedback: Welke eigenschap was niet voor je?