2.3 Lezen

2.3 Lezen
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

2.3 Lezen

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
- Aan het einde van de les herkennen de leerlingen de tekstdelen inleiding, kern, slot.

- Aan het einde van de les herkennen de leerlingen signaalwoorden die een tegenstelling aangeven.

- Aan het einde van de les herkennen de leerlingen signaalwoorden die een voorbeeld aangeven.

Slide 2 - Diapositive

Tekstdoelen

Een nieuwsbericht heeft als tekstdoel:
timer
0:20
A
informeren
B
overtuigen
C
activeren
D
amuseren

Slide 3 - Quiz

verkennend lezen
A
Je wilt weten of de tekst interessant is voor jou.
B
Je wilt begrijpen wat er in de tekst staat.
C
Je wilt het antwoord weten op een vraag.
D
Je wilt onthouden wat er in de tekst staat.

Slide 4 - Quiz

Wat is het onderwerp van een tekst? Het onderwerp van een tekst...
A
... vertelt in één woord of een paar woorden waar de tekst over gaat.
B
... vertelt waar de tekst vandaan komt.
C
... vertelt wat iemand ergens van vindt.
D
... vertelt wat waar of niet waar is.

Slide 5 - Quiz

Tekstdoelen

Een politierapport heeft als tekstdoel:
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Activeren

Slide 6 - Quiz

Tekstdoelen

Een reclametekst heeft als tekstdoel:
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Activeren

Slide 7 - Quiz

Wat is nauwkeurig lezen?
A
De tekst snel bekijken
B
Informatie opzoeken in een tekst of op internet
C
De tekst van begin tot eind lezen
D
Leren en onthouden van de hele tekst

Slide 8 - Quiz

Wat kan de functie van de inleiding zijn?
A
Samenvatten
B
Het onderwerp noemen
C
Mening geven van de schrijver

Slide 9 - Quiz

Wat staat er in het slot van de tekst?
A
een grappig verhaaltje
B
een korte herhaling
C
een voorbeeld

Slide 10 - Quiz

Indeling van een tekst
Inleiding

Kern

Slot

Slide 11 - Diapositive

Noem een functie die de inleiding kan hebben

Slide 12 - Question ouverte

Functies van de inleiding
- Aandacht trekken van de lezer
- Het onderwerp introduceren
- Een mening over het onderwerp geven
- Een vraag over het onderwerp stellen
- Een korte samenvatting van de tekst geven

Slide 13 - Diapositive

Kern
- Na de inleiding
- Grootste deel van de tekst
- Vaak meerdere alinea's
- Informatie over verschillende deelonderwerpen (tussenkopjes)

Slide 14 - Diapositive

Slot
- Laatste onderdeel

- Samenvatting geven
- Een tip geven
- Antwoord geven op de vraag uit de inleiding

Slide 15 - Diapositive

Maak opdracht 1
 t/m 9 van 2.3 LEZEN
Denk aan de regels tijdens het zelfstandig werken;)
Klaar? 
Vraag aan de docent wat je kan doen.

Slide 16 - Diapositive

Signaalwoorden tegenstelling
- Maar
- Daarentegen
- Echter
- Toch
- Integendeel

De weerman voorspelde mooi weer, maar het regende erg hard

Slide 17 - Diapositive

Wat is geen signaalwoord voor een tegenstelling?
A
Maar
B
Vervolgens
C
Daarentegen
D
Toch

Slide 18 - Quiz

Signaalwoorden voorbeeld
- Bijvoorbeeld
- Zoals
- Zo
- Ter illustratie
- Een voorbeeld hiervan

Er zijn allerlei manieren om energie te besparen, zoals spaarlampen gebruiken

Slide 19 - Diapositive

 1/m 25 van 2.3 LEZEN Kader
 1/m 23 van 2.3 LEZEN Basis

Denk aan de regels tijdens het zelfstandig werken;)
Klaar? 
Vraag aan de docent wat je kan doen.

Slide 20 - Diapositive

Nakijken opdrachten
Volgende les: 
Lees de theorieteksten en maak af t/m opdracht 14

Slide 21 - Diapositive

Wat heb je deze les geleerd?
- Aan het einde van de les herkennen de leerlingen de tekstdelen inleiding, kern, slot.
  

- Aan het einde van de les herkennen de leerlingen signaalwoorden die een tegenstelling aangeven.

- Aan het einde van de les herkennen de leerlingen signaalwoorden die een voorbeeld aangeven.

Slide 22 - Diapositive

Lees tekst en maak opdracht 

(15 minuten)

Klaar? opdracht 

Slide 23 - Diapositive