debatteren in de klas

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welk boek ga je lezen voor de boektoets?

opdracht

Tel met de klas tot 20.

 Iemand begint, daarna wordt er verder geteld, maar je mag niet met twee personen tegelijk een getal zeggen. Anders begint het spel terug opnieuw.

Lesdoel

Je kunt a.d.h.v. een stelling argumenten bedenken.

Je kunt de kop-romp-staart structuur gebruiken.

Je kunt voor de klas debateren.

Kop-romp-staart structuur

Een speech begint met de kop, waarin de aandacht

getrokken wordt met een mooie inleiding. Daarna noemt de debater de stelling. In de romp worden de argumenten stuk voor stuk toegelicht en uitgewerkt.

In de staart noemt de spreker nogmaals de labels en de argumenten en de stelling en sluit vervolgens af met een uitsmijter.

 en sluit vervolgens af met een uitsmijter.

Stelling

De leeftijdsgrens voor stemmen moet worden verlaagd naar 16 jaar.

Opdracht

Je gaat in je groepje de stelling voorbereiden.

Je bedenkt samen argumenten volgens de kop-romp-staart structuur.

Hier krijgen jullie 15 minuten de tijd voor.

Voor de klas

1 groepje van 5 leerlingen gaan naast elkaar voor de klas staan en krijgen allemaal een nummer van 1 tot en met 5.  Ze krijgen maximaal twee minuten om hun speech te geven. Leerling 1 begint met de speech. Na een bepaalde tijd zal de docent een nummer noemen en dan gaat de volgende leerling verder met de speech. Dit doet de docent totdat iedereen geweest is.

Wat ging er goed?

Zijn er nog tips?