Herhaling 8.1 t/m 8.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: herhaling 8.1 t/m 8.3
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van wiskunde. Laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle: 

8.6 opdracht 57 t/m 65

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- heb je de theorie van paragraaf 8.1 t/m 8.3 nog eens geoefend. 

Leergebied overstijgende doelen:

Samenwerkend leren

- Je past jouw gedrag aan wanneer je hierop wordt aangesproken.

- Je overlegt met groepsgenoten om samen afspraken te maken om een doel te behalen.

Denkvermogen

- Je bedenkt zelf een oplossing voor een probleem en vertelt deze verbaal. 

- Je vertelt wat er nodig is om tot een oplossing te komen. 

Mini-check + Arrangementen

Verdiept (een 8 of hoger): Luca en Joey T.

Iedereen doet mee met de herhaling.

1
2
3
4
5
6

Zet de stappen voor het tekenen van een kubus/balk in de goede volgorde. 

Zet bij drie ribben de maat

Teken het achtervlak en de andere ribben

Maak eerst een schets

Teken het voorvlak

Ribben die schuin naar achteren lopen teken je half zo lang. 

Zet letters bij de hoekpunten

Bij tekenen in perspectief snijden de lijnen elkaar bij de horizon. Hoe noem je dat bij wiskunde?

Horen deze aanzichten bij het bouwwerk?

1. Ja
2. Nee

Welk aanzicht is getekend naast het bouwwerk?

1. Vooraanzicht
2. Zijaanzicht
3. Bovenaanzicht
4. Geen van allen

Welke vorm (aanzicht) heeft de doorsnede?

1. balk
2. vierkant
3. rechthoek
4. kubus

Hoe noem je het snijvlak wanneer je een voorwerp doorsnijd?

Is dit een lengte doorsnede van een peer?

1. Ja
2. Nee

Wat is dit voor doorsnede?

1. Lengtedoorsnede
2. Dwarsdoorsnede

Welke doorsnede hoort bij II?

1. doorsnede 1
2. doorsnede 2
3. doorsnede 3

Wat is hier de doorsnede

1. Vlak ABCD
2. Vlak BCGF
3. Vlak HGBA
4. Vlak ABGH

Bereken de schuine zijde (BD)
Gebruik de stelling van pythagoras.

Wie maakt wat? 

Begrijp je alles? 

Heb je geen vragen meer over de theorie van 8.1, 8.2 of 8.3? 

Dan ga je zelfstandig aan de slag met de 

herhalingsopdrachten 1 t/m 12 op blz. 175 t/m 178. 

Wil je nog extra uitleg, geef even aan waarover. 

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig de herhalingsopdrachten 1 t/m 12 op 

blz. 175 t/m 178. 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna pak je een automatiseringsblad 

uit de kast of ga de samenvatting lezen. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- heb je de theorie van paragraaf 8.1 t/m 8.3 nog eens geoefend? 

Huiswerk

Woensdag 1 juni

Herhalingsopdrachten 1 t/m 12