B&F, bouwvergadering 2-3

• ICT-basisvaardigheden
• Basisschool
• Groep 8

Bouwvergadering 

Bovenbouw Fontein & Balans

Onderwerpen:

- Engels 

- ICT 

- Pasen

Engels, terugblik

Terugblik afgelopen tijd 

3-3-20 vergadering. Belangrijke punten: 

- Huidig Engels: niveau slecht, weinig aandacht voor, gedateerd, sluit niet aan op VO. 

- Alle aanwezigen zagen het zitten om Engels te geven! 

- Voorkeur groepen Engels: 5-8 (maar ook 4 personen die vanaf groep 1 zouden willen beginnen). 

Eisen nieuwe methode (vanuit team): 

- Goede digibordsoftware

- Digitale methode (maar ook papier wordt genoemd!)

- Goede toetsen

- Luistervaardigheden

- Muziek + spelenderwijs leren. 

Terugblik 2

1-12-20 Bovenbouw overleg 

2 methodes worden getoond: Take it easy en Stepping stones.

Discussiepunten: lestijd, uitstroomniveau, digitaal/papier werken, focus domein, belang van toetsen.

We hebben 3 maanden proeflicentie, dus nu de eerste drie maanden naar kijken.

Heb je één van de methodes bekeken en/of getest?

1. Ja, stepping stones
2. Ja, Take it easy
3. Nee

Stand van zaken

Contact geweest met 3e optie: Tweens. 

Doel vandaag: informerend + belangrijke vragen bespreken. 

Informeren

Methodestartpagina

Methodestartpagina

Stepping stones + Take it easy

- Digitaal + als op papier verwerken.

- Filmpjes in de digibord software die het praten voordoet.

- Mogelijk vanaf groep 1, of groep 5 of groep 7.

- Uitstroomniveau is hetzelfde:

    o Start je in groep 5 dan werken ze beide toe naar A2 niveau.     o Start je in groep 7 dan is het eindniveau A1          

(minimaal vereist voor de basisschool).

Tweens

- Digitaal verwerken, adventure boek als soort bronnenboek. 

- Filmpjes in de digibord software + adaptieve software die het praten voordoet.

- Mogelijk vanaf groep 1, of groep 5 (NIET vanaf groep 7)

- Uitstroomniveau is adaptief, tot B2 mogelijk. 

- Kenmerk: flipping the classroom. 

Actieve werkvormen klassikale lessen, verdere verwerking online. 

  .

Lessen en toetsen

Take it easy  (50 min. per les)              

- in groep 5-6 -->18 lessen van 50 min. per jaar.

 - in groep 7-8 --> 30 lessen van 50 min. per jaar.

Toetsen: gr 7,8(geen voor gr 5/6 wel observatieformulieren)

Stepping Stones  (60 min. per les)

 - in groep 5-8  -> 30 lessen per jaar (6 thema’s van 5 lessen )

 Toetsen gr 5 t/m 8

  .

Lessen en toetsen

Tweens (45 min. klassikaal + digitale verwerking)

- Materiaal voor 45 min. klassikale les (met name praten). 

- +/- 30 min. online oefenen (op eigen niveau)

  .

Wat zegt je eerste gevoel?
Zonder te kijken naar tijd, middelen etc. ? Puur op de methodes zelf

1. Take it easy
2. Stepping stones
3. Tweens

Welke methode zou jij willen testen?

1. Take it easy
2. Stepping stones
3. Tweens

Bespreekpunten: 

- Waarom vanaf groep 5? 

- Wat is ons doel met Engels geven? 

- Waar gaat de lestijd vanaf? --> Lesurentabel. 

ICT

• Chromebooks (structurele inzet)

• COOL Portaal, meekijksoftware.

• Digit PO (meningsvormend)

Thuisonderwijs vaardigheden onderhouden 

+ voordelen ervan inzetten.

Is er een rooster wanneer je met je klas gebruik maakt van de Chromebooks?

1. Ja
2. Nee

Heb je er zelf over nagedacht bij welke vakken en met welke frequentie je de Chromebooks in wilt zetten?

1. Ja
2. Nee

Gebruik je de meekijksoftware van het COOL Portaal?

1. Ja
2. Nee

Weet je hoe de meekijksoftware werkt?

1. Ja
2. Nee

Digit PO

Methode digitale geletterdheid

https:

Vervolgstappen

- 1 maand per klas testen: 

Engels of digitale geletterdheid

(indien je zelf wilt mag beide uiteraard ook).

Welk vak zou jij willen uitproberen/testen?

1. Digitale geletterdheid
2. Engels
3. Beide

Vervolgstappen Engels

- Over maand evalueren bouwvergadering. 

- Methodes vergelijken. 

- Inventariseren welke methode heeft de voorkeur? 

Pasen

Thema: het wordt licht

Opzet dag

- Viering in eigen klas, opzet wordt hiervoor gemaakt. 

- Feestelijke Paaslunch. 

- Verdere lessen rondom thema 'licht, zon en/of ruimte'. Ideeën hiervoor worden nog verspreid. 

Geen gezamenlijke activiteiten, maar wel deels dezelfde zodat we op een eenduidige manier Pasen kunnen vieren.