2E maandag 3 oktober 1.4 deel 1

GOEDEMORGEN 
Boek, schrift, pen, agenda op tafel.
Doe het binnen de tijd!
timer
3:00
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

GOEDEMORGEN 
Boek, schrift, pen, agenda op tafel.
Doe het binnen de tijd!
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen
H1.4 Schrijven en formuleren - uitleg. 
Huiswerk bespreken
Zelfstandig werken
10 minuten lezen
Lesafsluiting
Lesdoel: na deze les kan ik de stappen uitleggen om een goede zakelijke brief te schrijven.

Slide 2 - Diapositive

Zakelijke brief


IS DIT EEN GOEDE BRIEF?

Slide 3 - Diapositive

Vragen:


1. Waarom leer je zakelijke brieven te schrijven?
2. Wat moet je kunnen om een zakelijke brief te schrijven?

Slide 4 - Diapositive

Wat moet je kunnen om een goede brief te schrijven:
1. DOEL van je brief bepalen. 

2. INDELING van je brief bepalen  

3. FORMELE taal gebruiken.

4. Grammaticaal GOEDE ZINNEN maken, met LEESTEKENS, zonder SPELFOUTEN 



 

Slide 5 - Diapositive

TOETS - Vrijdag 14 oktober
H1.4: Schrijven en formuleren
H1.7 Grammatica
H.1.6 Spelling

Je leert dus de vaardigheden om een goede zakelijke brief te schrijven. Tijdens de toets beantwoord je vragen, maar schrijf je grotendeels een brief.

Slide 6 - Diapositive

Wie denkt: ik hoef de opbouw en stappen van de zakelijke brief niet meer uitgelegd te hebben?

Ga dan in stilte verder met opdracht 8 t/m 11
Als je daarmee klaar bent, start je met H1.7.

De anderen: luister naar mij. 


Slide 7 - Diapositive

Stap 1: denken en informatie verzamelen
Wat is je doel?

Hoe bereik je het doel? --> 5W1H vragen 

Je maakt dus aantekeningen voor je de brief schrijft!

Slide 8 - Diapositive

Stap 2: schrijven


Inleiding
Kern
Slot

Slide 9 - Diapositive

Inleiding:

In de inleiding vertel je WAAROM je de brief schrijft en wat je van de lezer wil. 

Ik schrijf u omdat ik een klacht heb over uw bezorgservice.

Slide 10 - Diapositive

Kern
In de kern leg je precies uit wat je wil en geef je de nodige extra informatie. 
De kern kan meerdere alinea's hebben. Per deelonderwerp gebruik je een alinea. 

Het volgende is gebeurd. De bezorger kwam niet op de afgesproken tijd. Toen heb ik hem gebeld,  maar hij bleek me te zijn vergeten. 
      Overigens is dit niet de eerste keer, ik heb al vaker...

Slide 11 - Diapositive

Slot
In de laatste alinea schrijf je wat je van de lezer wilt. Het is heel netjes als je de lezer ook bedankt voor de moeite of de aandacht.

Ik zou willen dat u mijn klacht serieus neemt en kijkt waar u uw service kunt verbeteren. Dank u wel alvast voor de moeite, en voor uw aandacht. 

Met vriendelijke groet...

Slide 12 - Diapositive

Blz 46.

Slide 13 - Diapositive

Stap 4 en 5: nakijken en herschrijven

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk bespreken. 
H1.4: opdracht 
1 t/m 7 


Wie heeft er een zakelijke brief bij zich? (opdracht 3)

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag
Maak opdracht 8 t/m 11
Let goed op de stappen bij opdracht 10 en 11. 
12 doen we morgen in de les. 

Werk stil en zelfstandig. Maak je brieven zelf, dit gaat je helpen. 
Klaar?
Start met de opdrachten van H1.7. 


timer
15:00

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Behaald??
Lesdoel: na deze les kan ik de stappen uitleggen om een goede zakelijke brief te schrijven.

Slide 18 - Diapositive

Lezen...
Lees mee, ik geef beurten. 
Niet iedereen komt iedere les aan de beurt, ik probeer het goed te verdelen. Laat me weten als mensen te weinig aan de beurt komen. 

Slide 19 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 20 - Diapositive