Doe les 3 Plattegrond maken 2.0

Doe les 3 
Plattegrond maken 2.0
Vak: Doe
Onderwijsassistent:
  • Mevr. Wijnmaalen
Docenten:
  • Mevr. Vingerhoets
  • Mevr. Smaili
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Doe les 3 
Plattegrond maken 2.0
Vak: Doe
Onderwijsassistent:
  • Mevr. Wijnmaalen
Docenten:
  • Mevr. Vingerhoets
  • Mevr. Smaili

Slide 1 - Diapositive

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat? ..................................................................

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
  • Terugblik
  • Lesdoelen
  • Nieuwe opdracht; plattegrond maken 2.0
  • Uitleg opdracht
  • Aan de slag
  • Evalueren

Slide 3 - Diapositive

Vorige lessen hebben we een plattegrond gemaakt, wat is je het meest bijgebleven?

Slide 4 - Carte mentale

Lesdoelen
  1. Aan het eind van deze les kan jij een plattegrond maken van een ruimte op school. (Kantine, PIE lokaal, Z&W lokaal etc.)

Slide 5 - Diapositive

Lesdoelenplan
Weet jij nog wat het lesdoelenformulier inhoudt?

Waar staan de drie onderstaande onderdelen voor?
  • Doel
  • Stappenplan
  • Evaluatie

Slide 6 - Diapositive

Opdracht: Plattegrond maken 2.0
Jij gaat aan de slag met het maken van een plattegrond van je eigen kamer of een kamer die je graag zou willen.

Stap 1 Teken met potlood de ruimte die jij aangewezen hebt gekregen.
Stap 2 Teken met potlood het bovenaanzicht van deze ruimte.
Stap 3 Kleur alle meubels in.
Stap 4 Controleer of het aan de beoordelingscriteria voldoet 

Slide 7 - Diapositive

Welke dingen horen bij een plattegrond?
Dit hoort bij een plattegrond
Even groot als in het echt.
Groter dan in het echt.
Simpel getekend.
Van bovenaf getekend.

Slide 8 - Question de remorquage

Hoe ziet een plattegrond eruit?

Slide 9 - Diapositive

legende
maquette
plattegrond
makelaar

Slide 10 - Question de remorquage

Beoordelingscriteria
Waar word jij op beoordeeld?

  1. Naam en klas op het het blad
  2. Minimaal 3 meubelstukken
  3. Kleurrijk
  4. Boven aanzicht duidelijk en kloppend
  5. Netjes afgewerkt 

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag!

Slide 12 - Diapositive

Evaluatie en lesplan
Vul je lesdoelenformulier individueel in:
Wat ging goed tijdens de les?
Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:
Je houding en motivatie
Het lesgeven van de docent

Slide 13 - Diapositive