Doe les 3 Plattegrond maken 2.0

Doe les 3 
Plattegrond maken 2.0

Vak: Doe

Onderwijsassistent:

• Mevr. Wijnmaalen

Docenten:

• Mevr. Vingerhoets
• Mevr. Smaili

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat? ..................................................................

Lesprogramma

• Terugblik
  
• Lesdoelen
• Nieuwe opdracht; plattegrond maken 2.0
• Uitleg opdracht
  
• Aan de slag
  
• Evalueren

Vorige lessen hebben we een plattegrond gemaakt, wat is je het meest bijgebleven?

Lesdoelen

1. Aan het eind van deze les kan jij een plattegrond maken van een ruimte op school. (Kantine, PIE lokaal, Z&W lokaal etc.)
   
   

Lesdoelenplan

Weet jij nog wat het lesdoelenformulier inhoudt?

Waar staan de drie onderstaande onderdelen voor?

• Doel
• Stappenplan
• Evaluatie

Opdracht: Plattegrond maken 2.0

Jij gaat aan de slag met het maken van een plattegrond van je eigen kamer of een kamer die je graag zou willen.

Stap 1 Teken met potlood de ruimte die jij aangewezen hebt gekregen.

Stap 2 Teken met potlood het bovenaanzicht van deze ruimte.

Stap 3 Kleur alle meubels in.

Stap 4 Controleer of het aan de beoordelingscriteria voldoet 

Welke dingen horen bij een plattegrond?

Dit hoort bij een plattegrond

Even groot als in het echt.

Groter dan in het echt.

Simpel getekend.

Van bovenaf getekend.

Hoe ziet een plattegrond eruit?

legende

maquette

plattegrond

makelaar

Beoordelingscriteria

Waar word jij op beoordeeld?

1. Naam en klas op het het blad
   
2. Minimaal 3 meubelstukken
3. Kleurrijk
   
4. Boven aanzicht duidelijk en kloppend
   
5. Netjes afgewerkt 

Aan de slag!

Evaluatie en lesplan

Vul je lesdoelenformulier individueel in:

Wat ging goed tijdens de les?

Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:

Je houding en motivatie

Het lesgeven van de docent