Les 14: How can managing en developing natural resources change the environment?

1 / 13

Slide 1: Diapositive

Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar

Telefoon in het zakkie

Laptop dicht op tafel
Map en pen op tafel

timer

5:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom bij Sciences

Unit 4.1: How do humans impact the natural world?

Learner Profile: Balanced/ Evenwichtig, Principled/ Principieel

ATL: Communication skills

Paraphrase accurately and concisely
Preview and skim texts to build understanding

Related concepts: Consequences / Environment / Function

Key concept: Relationships

Exploring how our management of natural resources affects the environment and how our dietary choices impact our bodies, guided by scientific principles.

Global context: Fairness and development

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma

Voorkennis
Leerdoelen opstellen
Instructie
Aan de slag
Reflectie en leerdoelen check

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet je op letten bij het schrijven van een verslag?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet je op letten als je een grafiek maakt?
(how do you make a good graph or diagram?)

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht periode 4.1

Vandaag: Verslag, grafieken, Consequences Resources

Week 1

Week 2

Week 3

Week 4

Week 5

Week 6

Week 7

- What different values and viewpoints on the environment do people have?

- Natural resources

- How does the environment change?

- Changing ecosystems and tipping points

- Healthy environments

- How do humans develop and manage natural resouces?

- Fotosynthese, koolstofkring-loop en ontstaan fossiele brandstoffen

- Practicum tipping points van vallende water-ballonnen

(resultaten)

- Practicum tipping points van een kantelende liniaal

- Verslag, grafieken, Consequences Resources

- How can managing en developing natural resources change the environment?

...

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Je kunt een beargumenteerde mening vormen over hoe het beheer natuurlijke hulpbronnen ervoor kan zorgen dat het milieu veranderd.
...

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manieren kun je natuurlijke hulpbronnen beheren?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijke hulpbronnen beheren

Is van veel factoren afhankelijk:

Milieu omstandigheden
Politiek klimaat
Economisch klimaat
Populariteit in gebruik
...

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 12 - Diapositive

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Reflectie

Slide 13 - Diapositive

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.