3b De verdeling van de akkers
1 / 17
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Agri culturae non student, maiorque pars eorum victus in lacte, caseo, carne consistit.
Slide 2 - Question ouverte
Neque quisquam agri modum certum aut fines habet proprios;
Slide 3 - Question ouverte
sed magistratus ac principes in annos singulos gentibus cognationibusque hominum quique una coierunt, quantum et quo loco visum est agri adtribuunt
Slide 4 - Question ouverte
atque anno post alio transire cogunt.
Slide 5 - Question ouverte
Eius rei multas adferunt causas:
Slide 6 - Question ouverte
ne adsidua consuetudine capti studium belli
gerendi agri cultura commutent;
gerendi agri cultura commutent;
Slide 7 - Question ouverte
ne latos fines parare studeant potentioresque humiliores possessionibus expellant;
Slide 8 - Question ouverte
ne accuratius ad frigora atque aestus vitandos
aedificent;
aedificent;
Slide 9 - Question ouverte
ne qua oriatur pecuniae cupiditas, qua ex re
factiones dissensionesque nascuntur;
factiones dissensionesque nascuntur;
Slide 10 - Question ouverte
ut animi aequitate plebem contineant, cum suas quisque opes cum potentissimis aequari videat.
