Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6.3 afval
Wat is overbemesting?
A
Dit is een manier van bemesten
B
Het toedienen van teveel mest
C
Het toedienen van te weinig mest
1 / 31
suivant
Slide 1:
Quiz
Biologie
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
31 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Wat is overbemesting?
A
Dit is een manier van bemesten
B
Het toedienen van teveel mest
C
Het toedienen van te weinig mest
Slide 1 - Quiz
Vermesting is:
A
Het gebruiken van kunstmest
B
Een sterke toenamen van mineralen in het water
C
Als er per ongeluk mest in het water komt
D
Als er te veel planten in het water zijn
Slide 2 - Quiz
Wat is een oorzaak van waterbloei?
A
een toename mineralen
B
een toename van zonlicht op de bodem
C
een toename van waterdieren
D
een toename aan zuurstof in het water
Slide 3 - Quiz
Wat is genetische modificatie?
A
Het eerder oogsten van een gewas
B
Het modern maken van een gewas
C
De genen van een gewas aanpassen
D
Gewassen bestrijden met insecticide
Slide 4 - Quiz
Wat is een monocultuur?
A
Veel verschillende soorten planten op een akker.
B
Veel verschillende populaties in een gebied.
C
Maar 1 soort planten op een akker.
D
Maar 1 dierensoort in een gebied.
Slide 5 - Quiz
Wat gebeurt er bij verzuring?
A
ammoniak uit de bodem reageert met mest op het land tot zuur
B
ammoniak uit de bodem reageert met water in de bodem en lucht tot zuur
C
ammoniak uit mest reageert met water in de bodem en lucht tot zuur
D
ammoniak uit water reageert met mest in de bodem en lucht tot zuur
Slide 6 - Quiz
Wat is een gevolg van waterbloei?
A
een toename in fosfaat en nitraat
B
een toename van zonlicht op de bodem
C
een toename van organische afvalstoffen in het water
D
een toename aan zuurstof in het water
Slide 7 - Quiz
Wat is overbemesting?
A
Dit is een manier van bemesten
B
Het toedienen van teveel mest
C
Het toedienen van te weinig mest
Slide 8 - Quiz
6.3 afval
Je kunt uitleggen op welke manieren afval wordt verwerkt.
Je kunt uitleggen hoe afvalstoffen in de lucht komen en wat de gevolgen zijn.
Je kunt uitleggen wat het gevolg is van te veel koolstofdioxide in de lucht.
Slide 9 - Diapositive
Wie doet er thuis aan afvalscheiding
nee, helemaal niet
alleen GFT
ja, we scheiden meerdere soorten afval
ja, we scheiden alle soorten afval en houden een klein beetje restafval over
ja, we scheiden allen en hebben nooit restafval
Slide 10 - Sondage
verwerking van afval
nuttig:
-
recycling
bv compost
-
hergebruik
bv kringloopwinkels
schadelijk
:
-
restafval
verbranden in
vuilverbrandingsinstallaties
-
storten
, onderkant afgedekt--> geen giftige
stoffen in grondwater
zwerfafval
:
afval op straat en natuur, blijft lang liggen
Slide 11 - Diapositive
Landelijk kost de aanpak van zwerfafval ons
A
2,7 miljoen Euro
B
100 miljard Euro
C
300 miljoen Euro
D
50 cent
Slide 12 - Quiz
Welke bewering is onjuist?
A
Het grootste deel van ons afval kunnen we hergebruiken.
B
Papier en plastic worden vooral verbrand.
C
Met warmte uit de vuilverbranding wordt elektriciteit opgewekt.
D
Bacteriën en schimmels breken een deel van het zwerfafval af.
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Vidéo
afvalstoffen in de lucht
Uitstoot
: vrijkomen van afvalstoffen door bv verbranding fossiele brandstoffen
Slide 15 - Diapositive
Gevolgen luchtvervuiling
1. Fijnstof : veroorzakers astma en bronchitis
Slide 16 - Diapositive
Gevolgen luchtvervuiling
2. Smog
Smo
ke (rook) en f
og
(mist) = smog
Met name op (zonnige) winstille dagen.
benauwd en hoofdpijn
het kan ook anders
Slide 17 - Diapositive
gevolgen luchtvervuiling
3. verzuring
Slide 18 - Diapositive
Waarom is teveel CO2 een probleem?
Slide 19 - Question ouverte
Slide 20 - Diapositive
Fossiele brandstoffen
A
ontstaan door vulkanische activiteit
B
ontstaan uit grondstoffen
C
ontstaan uit resten van organismen
D
zijn kunststoffen (door mensen gemaakt)
Slide 21 - Quiz
Fossiele brandstoffen
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
CO2 heeft invloed op het broeikaseffect. Het broeikaseffect is slecht voor de aarde.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 24 - Quiz
Broeikaseffect
Slide 25 - Diapositive
Welke gevolgen heeft het opwarmen van de aarde voor ons?
Slide 26 - Question ouverte
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
Door koolstofdioxide in de lucht is er het broeikaseffect.
Wat is het broeikaseffect?
A
Het afgeven van warmtestraling vanaf de zon naar de aarde.
B
Het tegenhouden van warmtestraling vanaf de ruimte naar de aarde.
C
Het tegenhouden van warmtestraling vanaf de aarde naar de ruimte.
Slide 29 - Quiz
Zonder het broeikaseffect ...
A
... wordt het heel warm op aarde.
B
... blijft de temperatuur op aarde gelijk.
C
... wordt het op aarde net zo koud als in de ruimte.
Slide 30 - Quiz
Hoe neemt een plant CO 2 op?
A
via de steel
B
via de bladeren
C
via de wortels
D
geen van deze antwoorden is goed
Slide 31 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
6.3 afval
Septembre 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
3TL 6.3 les 1
Mai 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
3TL 6.3 les 5/6
Avril 2023
- Leçon avec
23 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
14.3 Vervuiling
Février 2021
- Leçon avec
17 diapositives
ANT2+
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
6.3 Afval
Juin 2020
- Leçon avec
40 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
6.3 Afval
Juin 2023
- Leçon avec
32 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Paragraaf 6.3
Mai 2019
- Leçon avec
14 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
ZK3-6.3-2
Juin 2021
- Leçon avec
15 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3