trede 17 les 1

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 2

trede 17 luistervaardigheid

Online les: Maak deze Lesson Up

Live les: 'extra' opdracht om trede 16 af te ronden. (óók als je trede 16 al hebt afgerond)

Week 11: 15-19 maart

Luisteren met een doel

Luisteren doe je altijd met een doel. Je wilt graag wat weten over een onderwerp, genieten van muziek of gewoon omdat je voor school een opdracht moet maken...

Door je voorkennis te activeren begrijp je vaak beter wat er gezegd wordt en is het makkelijker om de vragen te beantwoorden. 

Doelen van deze week: 

-  leren hoe je je voorkennis kunt activeren 

-  leren hoe je vragen leest bij een kijk- of luisterfragment

STAP 1: Voorkennis & voorspellen

In de eerste stap ga je voorspellen waar het kijk-of luisterfragment over gaat en activeer je je voorkennis (wat weet je al van het onderwerp). 

Dit ga je nu oefenen met de opdracht op de volgende dia's.

Stap 1: Voorspellen & voorkennis

In de 1e stap ga je voorspellen waar het kijk-of luisterfragment over gaat en activeer je je voorkennis (wat weet je al van het onderwerp). 

Dit ga je nu oefenen met de opdracht op de volgende dia's.

Leren: Stappenplan

Stap 1: Kijk voordat je gaat kijken / luisteren naar de titel van de clip en de afbeeldingen (als die er zijn). Bedenk wat je al weet over het onderwerp. Zo kun je voorspellen waar de clip over gaat.

Stap 2:  Lees voordat je gaat kijken / luisteren de vragen goed door. 

- Onderstreep eventueel de belangrijkste woorden in de vraag

- Lees óf alleen de vraag óf ook alle antwoordmogelijkheden door. 

Stap 3:  Bepaal je luisterdoel: ga je luisteren om de het hoofdgedachte te bepalen, moet je op specifieke informatie of juist goed op alle details uit het fragment letten.

Ja gaat straks een filmpje kijken. kijk goed naar de afbeelding. 

Wat zie je? Wat valt je op? Waar denk je dat het filmpje over gaat? Wat weet je al van dat onderwerp? Vind je het een leuk onderwerp? 

Schrijf woorden op waar je aan
dacht bij het vorige plaatje.
Waar denk je dat het filmpje over gaat?
Wat valt je op?
Wat weet je al van het onderwerp?

Stap 2: Vragen lezen

Nu ga je stap 2 oefenen; vragen doorlezen. 

In de volgende oefening ga je leren wat er belangrijk is tijdens het lezen van de vragen voordat je gaat luisteren. 

Nu ga je de 2e stap oefenen; vragen doorlezen. 

In de volgende oefening ga je leren wat er belangrijk is tijdens het lezen van de vragen voordat je gaat luisteren.  

Lees je alleen de vraag door?Of lees je bij een meerkeuzevraag ook de antwoorden door? 

Moet je alle (moeilijke) woorden uit de vraag eerst begrijpen om antwoord te kunnen geven?

Ga snel verder om dit te oefenen! 

Stap 2: Vragen lezen

Leren: Stappenplan

Stap 1: Kijk voordat je gaat kijken / luisteren naar de titel van de clip en de afbeeldingen (als die er zijn). Bedenk wat je al weet over het onderwerp. Zo kun je voorspellen waar de clip over gaat.

Stap 2:  Lees voordat je gaat kijken / luisteren de vragen goed door. 

- Onderstreep eventueel de belangrijkste woorden in de vraag

- Lees óf alleen de vraag óf ook alle antwoordmogelijkheden door. 

Stap 3:  Bepaal je luisterdoel: ga je luisteren om de het hoofdgedachte te bepalen, moet je op specifieke informatie of juist goed op alle details uit het fragment letten.

Lees de voorbeeldvraag goed door. Wat valt je op aan deze vraag? Wat lees jij door en waar moet je op letten?

Why is cold water added to the mixture?
a) To cool it down because it can't be hot.
b) To cool it down and make it thinner.
c) To cool it down and make it stiffer.

Lees de voorbeeldvraag goed door. Wat valt je op aan deze vraag? Waar moet je op letten?

What stretches the candy in the second step?
.......

Lees de voorbeeldvraag goed door. Wat valt je op aan deze vraag? Wat lees jij door en waar moet je op letten?

Put in the correct order:
__ the candy canes are wrapped __ the candy is rolled thinner
__ red candy is added to the white candy __ the mixture is stretched
__ the candy roll is twisted

Stap 2: Vragen lezen

Nu ga je stap 2 oefenen; vragen doorlezen. 

In de volgende oefening ga je leren wat er belangrijk is tijdens het lezen van de vragen voordat je gaat luisteren. 

Nadat je je voorkennis hebt geactiveerd en de vraag goed hebt gelezen ben je toe aan de 3e (en laatste) stap; het luisterdoel bepalen. Dit is belangrijk omdat je nu ook echt gaat luisteren of kijken naar het fragment en de vragen gaat beantwoorden. Tijdens deze stap bepaal je eigenlijk op welke manier je gaat luisteren naar het fragment. 

Er zijn 3 manieren om te luisteren. 

1) Hoofdgedachte bepalen 

2) Gericht luisteren

3) Intensief luisteren

Volgende week krijg je een nieuwe lesson up waarin je gaat oefenen met stap 3.

Stap 3: Luisterdoel bepalen

Leren: Stappenplan

Stap 1: Kijk voordat je gaat kijken / luisteren naar de titel van de clip en de afbeeldingen (als die er zijn). Bedenk wat je al weet over het onderwerp. Zo kun je voorspellen waar de clip over gaat.

Stap 2:  Lees voordat je gaat kijken / luisteren de vragen goed door. 

- Onderstreep eventueel de belangrijkste woorden in de vraag

- Lees óf alleen de vraag óf ook alle antwoordmogelijkheden door. 

Stap 3:  Bepaal je luisterdoel: ga je luisteren om de het hoofgedachte te bepalen, moet je op specifieke informatie of juist goed op alle details uit het fragment letten.

Wat heb je deze les geleerd
wat je nog niet wist?

Wat vond je van deze Lesson Up? Geef feedback op de Lesson Up zelf, de inhoud, de opdrachten , de informatie, het niveau etc...

Heb je onderstaande doelen behaald? Klik aan welke doelen je hebt behaald.

1. Ik heb geleerd wat voorkennis is.
2. Ik weet nu hoe ik mijn voorkennis moet activeren.
3. Ik weet waar ik op moet letten bij het lezen van vragen.
4. Ik heb geoefend met het werken in Lesson Up.

Einde van deze les

Dit is het einde van deze les. Heb je je doelen behaald? zo ja; wat heb je daarvoor gedaan? zo nee; wat heb je nog nodig om ze wel te behalen?

Volgende week gaan we verder met stap 3: luisterdoel bepalen.