Interactieve Presentatie Vijf Loopbaancompetenties

Interactieve Presentatie Vijf Loopbaancompetenties

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de vijf loopbaancompetenties benoemen en uitleggen. Aan het einde van de les kun je reflecteren op je eigen loopbaancompetenties en ontwikkelingsmogelijkheden. Aan het einde van de les weet je hoe je jouw netwerk kunt inzetten voor je loopbaanontwikkeling. Aan het einde van de les kun je je eigen motieven en kwaliteiten koppelen aan beroepsmogelijkheden.

Wat weet je al over de vijf loopbaancompetenties?

Definitie en belang van de vijf loopbaancompetenties

1. Reflectie: Het proces van terugkijken op je eigen ervaringen om daarvan te leren. 
2. Motieven: De beweegredenen of drijfveren achter iemands handelingen.
3. Kwaliteiten: De sterke eigenschappen en vaardigheden van een persoon.
4. Werkexploratie: Het verkennen van verschillende beroepen en werkomgevingen.
5. Netwerken: Het leggen en onderhouden van contacten die kunnen bijdragen aan de professionele ontwikkeling.

Reflectie op eigen vaardigheden en ambities

Reflectie op het proces van terugkijken op eigen ervaringen om daarvan te leren.

Het herkennen en benutten van persoonlijke motieven en kwaliteiten

Bewustwording van de beweegredenen of drijfveren achter iemands handelingen en het herkennen van sterke eigenschappen en vaardigheden.

Werkexploratie: onderzoek naar beroepen en werkzaamheden

Verkennen van verschillende beroepen en werkomgevingen.

Het opbouwen en onderhouden van een professioneel netwerk

Leggen en onderhouden van contacten die kunnen bijdragen aan de professionele ontwikkeling.

Definitielijst

Reflectie: Het proces van terugkijken op je eigen ervaringen om daarvan te leren. Motieven: De beweegredenen of drijfveren achter iemands handelingen. Kwaliteiten: De sterke eigenschappen en vaardigheden van een persoon. Werkexploratie: Het verkennen van verschillende beroepen en werkomgevingen. Netwerken: Het leggen en onderhouden van contacten die kunnen bijdragen aan de professionele ontwikkeling.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Einde les

Volgende week: