SSM - 27/11 - C7 - Spelling - les 5

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3

Welkom

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
• Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).

• Geen telefoons.
  
• Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  
• Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  
• Als een klasgenoot aan het woord is,
  is de rest van de klas stil.
  
• Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.

De verwachtingen tijdens de lessen Nederlands

Startopdracht - 7 min.

Wat?	Cursus 7: Spelling §5 Bijvoeglijk naamwoord Opdracht 4 en 5 in de online leeromgeving
Hoe?	In de online leeromgeving, in stilte met oortjes in.
Hulp	Schrijf je vraag op, later kan je hem stellen.
Tijd	7 minuten.
Klaar?	Lees en maak §6 'Meervouden op -s en -en' (blz. 232-232) in je boek.

Startopdracht (individueel)

Programma

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Dagopening

Dagopening

Waarom is het belangrijk om te stemmen?

Aan het einde van de les:

- kan je meervouden op -s en -en op de juiste manier spellen. 

Programma             45 minuten

Startopdracht

(Dagopening)

Doelen

Instructie

Toepassen

Check-out

 7 minuten

 5 minuten

 5 minuten

 6 minuten 

10 minuten

 5 minuten

Instructie - 6 minuten

een (informatie) gesprek

1. informatie
2. informatief
3. informatiev
4. informatievol

het (positief) resultaat

1. positieve
2. positief
3. positiefe

de (wandelen) mensen

1. wandelde
2. gewandeld
3. wandelende
4. wandelendde

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 

Aantekeningen
bij spelling

In stilte

Instructie

Meervouden op -s en -en

Wat: De meeste zelfstandige naamwoorden hebben een enkelvoud (1 exemplaar) en een meervoud (meerdere exemplaren). Er zijn verschillende manieren waarop je het kan spellen.

Hoe: 

-s achter het woord:

Bijvoorbeeld: bumper-bumpers, pasje-pasjes, sticker-stickers.

Let op: als een woord op een klinker eindigt, gebruik je vaak een apostrof: opa's, menu's, tosti's.

Woorden die eindigen op een -y krijgen ’s: ijslolly – ijslolly’s.

Let op: Als er voor de slot-y nog een andere klinker staat, wordt de -s wél aan het woord vast geschreven: display – displays; cowboy – cowboys.

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Noteer de volgende woorden in het meervoud:

pizza, lamp, gameboy, plant, appel

Toepassen

Wat?	Cursus 7: Spelling (blz. 230-231 ) §6 MV Opdracht 2, 3 en 4
Hoe?	Je mag kiezen: Online of in je boek.
Hulp	Steek je vinger op als je iets niet begrijpt.
Tijd	10 minuten - 5 min in stilte met oortjes , 5 min fluisteren.
Klaar?	Maak de rest in de online leeromgeving.

Opdracht (individueel)

Programma

Toepassen

Check-out

Evaluatie

Welke regel volg je bij het spellen
van een bijvoeglijk naamwoord?

Aan het einde van de les:

- kan je meervouden op -s en -en op de juiste manier spellen. 

Volgende les

Cursus 7 - Spelling 

§7 Verkleinwoorden