Theater in de massacultuur

Theater in de massacultuur
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Theater in de massacultuur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theater in de massacultuur

1. proces van zoeken, losmaken en experimenteren
2. invloed eigentijdse processen en ontwikkelingen (o.a. verzet)
3. globalisering, snelle groei internationaal circuit

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Massacultuur - Nieuwe wegen
In de jaren 60 en 70 neemt de individuele vrijheid toe en groeit de kritiek op gezag. Dit leidt tot grote vernieuwingen in de kunsten. Jonge kunstenaars eisen hun plek op en experimenteren met nieuwe vormen. 
Het idee, de maatschappelijke visie of het artistieke concept dat de kunstenaar wil overbrengen, wordt steeds belangrijker.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Proces van zoeken

  • Losmaken
  • Experimenteren
  • Verdere verwijdering van traditionele ideeën en middelen
  • Publiek zelf antwoord laten zoeken

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzet in Theater
Overheid gaf subsidie, theater moest voor iedereen worden.

Gevolg:
  1. Overheid besliste over de keuze van de theaterstukken, beperking vrijheid voor theatergezelschappen
  2. Doel alsnog niet bereikt; 'het volk' ging nog steeds niet naar het theater

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aktie Tomaat
1969 - leidt tot grote veranderingen
Studenten toneelschool gooien tomaten tijdens uitvoering van Shakespeare's 'De Storm'
Aanklacht: theater is te elitair, missen engagement. 
Geen overheidsbemoeienis meer! 
Toneel naar 'de gewone man'- vlakkevloertheater, locatietheater
Nieuwe experimentele gezelschappen 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actie tomaat


Aktie Tomaat verwijst naar een protestactie die het toneel in Nederland in het seizoen 1969/70 gedurende een half jaar ontregelde en wordt gezien als het begin van een serie veranderingen binnen de Nederlandse theaterwereld.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actie tomaat
Studenten uiten onvrede door het gooien van tomaten naar acteurs

Gevolg:

  1. Subsidiestelsel op de schop
  2. Meer ruimte voor nieuwe kleine gezelschappen met experimenteel karakters
  3. Geografische spreiding gezelschappen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor ontstond ACTIE TOMAAT?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was het gevolg van ACTIE TOMAAT?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

C. Post dramatisch theater

  • Tekst is niet leidend, vrije interpretatie (regie-theater)
  • Geen psychologische karakters
  • Geen logisch verloop van verhaal (montagevoorstelling)
  • Publieksparticipatie
  • Multimedia: geluid, projectie, illusie
  • Meerdere focuspunten
  • Zintuigelijke belevenis staat boven het 'begrijpen'


Slide 13 - Diapositive

Post-Dramatic theater - Hans-Thies Lehmann 1999

Fuerza Bruta, Leeuwarden
Performance
Theatrale acties zonder verhaallijn
draait vaak om de interactie met het publiek
Lichaam is het werk

Yoko Ono
Cut Piece (1964)

Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

The end!
Bedankt voor het luisteren!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions