Schrijven plv2 bijeenkomst 1

• Schrijven
• HBO
• Studiejaar 2

Bijeenkomst 1  Schrijven plv2

Voorbereidend schrijven bij kleuters

Welkom!

Wat is jouw schrijfhand?

Links

Rechts

Wat voor handschrift heb je zelf?

los

verbonden

combinatie tussen verbonden en los schrift.

Ben je tevreden met je eigen handschrift?

😒🙁😐🙂😃

Wat is je eigen ervaring van de schrijflessen op de basisschool?

1 op de 10 mensen is linkshandig.

Ambidexter: zowel links- als rechtshandig (4%)

Uit onderzoek....

• Schrijfvaardigheid van leerlingen holt achteruit
• 30% van de leerlingen heeft schrijfproblemen
• Vooral jongens
• onleesbaar, te langzaam, pijn in de hand
• Oorzaak is gebrek aan oefening
• Probleem niet los te zien van de opkomst van tablets en laptops

Technisch goed leren schrijven vraagt tijd en aandacht!

Waarom nog leren schrijven?

1. Ontwikkelt de hersenen
2. Bevordert de fijne motoriek
3. Helpt bij technisch lezen
4. Onthouden lukt beter
5. Concentreren lukt beter
6. Betere spellingscontrole
7. Bewuster spellen
8. Extra communicatie mogelijkheid
9. Laat zien wie je bent
10. Stimuleert creativiteit 

Doelen:

• vaardig worden in het aanbieden van schrijfactiviteiten bij JK (stageopdracht )​
  
•  eigen vaardigheid verrijken met methode 'SCHRIFT' (toets)​
• Je kunt verschillende voorbereidende schrijfactiviteiten inzetten bij kleuters.
• We ervaren hoe het is om als leerling een nieuw handschrift aan te leren

Uitgangspunt is dat je 2 methodes beheerst. Met 2 methodes kun je bij iedere basisschool waar je gaat werken je snel inwerken in de methode die daar wordt gebruikt.

Daarnaast doe je een hoop nieuwe ideeën op om de schrijfvaardigheid bij het jonge kind te verbeteren.

Bijeenkomsten 2e

1. 21 september
2. 6 oktober
3. 19 oktober
4. 10 november (toets) 

Bijeenkomsten 2f

1. 29 september
2. 5 oktober
3. 6 oktober
4. 10 november (toets) 

Methode Schrift

Liniering: 1 -1 -1​

Letters zijn minder breed​

Kortere lussen​

Vrijwel recht geschreven​

Kapitalen (hoofdletters) staan los

Eigen vaardigheid

Toetsing:​

• Papier en bord de methode ‘SCHRIFT’​
  
• Datum: ​10 november 2022
• Alle letters van het alfabet 

Oriëntatie op voorbereidend schrijven bij kleuters

Bekijken van de stageopdracht​:

twee ‘schrijflessen’ voorbereiden voor groepje kleuters​

Je ontwerpt samen met een medestudent twee activiteiten (format lesvoorbereidingen jonge kind van de Pabo).​

Deze activiteiten moeten over verschillende onderwerpen gaan, je voert ze uit in je stageklas.​

​

& Observeren van de kinderen en kleuterleerkracht.

Wat zijn schrijfvoorwaarden?

1. Hersenfunctie: verbinding li/re

Veel tweezijdige bewegingen met lichaam in de ruimte. 

Tweehandige bewegingen op grote vlakken zand/ scheerschuim.

Oefen kruisbewegingen

2.Motoriek: grove en fijne motoriek

in de hand moeten 29 gewrichtjes en 35 spieren samenwerken.

opponeren

versjes met bewegingen

beide armen draaien/zwaaien

3. ruimtelijke oriëntatie: al spelend en bewegend ontdekt het kind de ruimte om zich heen.

handen op je hoofd, op je buik, op je rug.

Het hoeveel stappen naar de overkant?

Hoeveel ballen passen er in de mand?

4. Oog-hand coördinatie: leidt tot vormherkenning.

puzzelen

kralenplanken

5. kritisch waarnemen: kijken naar details

ik zie, ik zie wat jij niet ziet.

voorwerpen laten zien, een wegpakken. Welke mist?

6. Vorm onderscheidend vermogen:

sorteeroefeningen

van groot naar klein

7. Beheersing van materiaal. 

Laat met zoveel mogelijk materiaal experimenteren. 

Potloden/wasco/krijt/sponsjes/kwasten enz. 

(platform handschriftontwikkeling, 2014)

Programma

3 lessen van 2 uur

• Kijken naar kleuters (filmpje) of ervaringen uitwisselen eerste stagedag​
  
• Kijken naar kleuters en schrijfonderwijs​
  
• Lezen en terugkoppelen van artikelen over schrijven bij kleuters​
  
• Ideeën uitwisselen​
  
• Stageopdracht voorbereiden​
  
• Schrijfactiviteit in stageweek uitvoeren​
  
• Uitvoeren dominantie onderzoek​
  
• Oefenen eigen vaardigheid methode ‘SCHRIFT’

Wat zie je bij kleuters als je kijkt naar 'schrijfonderwijs'

• Schrijf voor jezelf op wat je ziet bij kleuters, wat DOEN ze, wat KUNNEN ze al, wat DOET de JUF, herken je iets vanuit je eigen kleutertijd?​
  
• We delen onze ervaringen nav de eerste stagedag bij de kleuters of aan de hand van het filmpje.​
  
• In duo’s deze vragen bespreken.​
  
• In viertallen-> wat heb je gezien wat met schrijfonderwijs te maken zou kunnen hebben? Schrijf dit op en deel dat met ons.

- klap/ritme spelletjes

voorbereiding bijeenkomst 2

Beginsituatie van een groepje kleuters ​waar je mee aan de slag kunt. Bespreek dit met je mentor.

Lees de artikelen (linkjes) uit deze lessonup.

Tip:

www.deschrijfladder.nl

www.allesinbeweging.net

En nu zelf aan de slag....

• Liniering: 1 -1 -1​
  
• Letters zijn minder breed​
  
• Kortere lussen​
  
• Vrijwel recht geschreven​
  
• Kapitalen (hoofdletters) staan los en let op de vorm!​
• Oefenen op bord (smartbord/ krijtbord/whitebord) en op papier! Succes!