Les 5 leesstrategieën

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Les 1 Leesstrategieën lj 3

Welkom!

Telefoon in de koffer, jas aan de kapstok. 

Neem rustig plaats. 

Vandaag

• samen lezen
• Leerdoel
•  Instructie leesstrategieën
• Zelfstandig werken
• Evaluatie

samen lezen

Leerdoelen

Aan het eind van de les

• weet jij wat een lay-out is en kan je aan de lay-out van een tekst herkennen voor wie een tekst bedoeld is. 

Instructie

Een tekst heeft een bepaalde lay-out of opmaak. De titel, de tussenkopjes, het lettertype, de lettergrootte, het gebruik van kolommen en de tekstkleur bepalen de lay-out.

Vaak worden ook afbeeldingen gebruikt om de tekst te ondersteunen. Een schrijver kan bijvoorbeeld gebruikmaken van foto’s, tekeningen, schema’s, (land)kaartjes, tabellen, grafieken en diagrammen.

Instructie

Een afbeelding kan verschillende functies hebben. Een aantal veelgebruikte functies zijn:

• de aandacht van de lezer trekken;
  
• nieuwe informatie aan de tekst toevoegen;
  
• informatie uit de tekst duidelijker maken of benadrukken;
  
• de lezer aansporen om iets te doen.

Bekijk de advertenties van twee goede doelen. Ze willen jou beide overhalen om geld te geven om daarmee dieren te helpen. Toch zien de advertenties er heel verschillend uit.

Aan welk goede doel zou jij geld geven? Waarom?

ZW

Jullie kunnen aan de slag met Nieuw Nederlands - Hoofdstuk 6, onderdeel lezen - de lay-out van een tekst. 

Maak de opdrachten zo ver mogelijk af. 

Evaluatie

Heb je je leerdoel bereikt? Waar sta je nu en waar wil je naartoe?

Hoe ga je dit bereiken?

Happy Weekend!