Planning Toetsweek

Lesplanning

1. Vrije dagen komende tijd
2. Toetsweek (vanaf 19 juni)
4. Individuele gesprekken
Lesdoelen

1. Je hebt inzicht in alle vrije dagen van de komende tijd
2. Je hebt de toetsweek in je agenda geschreven en weet wat dit inhoudt
3. Je gaat tijdens LOB (22 mei) aan de slag met de toetsweek inplannen

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Lesplanning

1. Vrije dagen komende tijd
2. Toetsweek (vanaf 19 juni)
4. Individuele gesprekken
Lesdoelen

1. Je hebt inzicht in alle vrije dagen van de komende tijd
2. Je hebt de toetsweek in je agenda geschreven en weet wat dit inhoudt
3. Je gaat tijdens LOB (22 mei) aan de slag met de toetsweek inplannen

Slide 1 - Diapositive

Vrije dagen komende tijd
  • Pak je agenda erbij 
  • Pak pen/potlood
  • Open je Webuntis rooster op je laptop, kijk vooruit tot hoe ver je kan, en schrijf alle vrije dagen op in je agenda

Slide 2 - Diapositive

Toetsweek (19 juni)
De toetsweek vindt plaats vanaf 1 9 juni
Per dag ongeveer 1 tot 2 vakken
Klaar met de toetsen? Naar huis

22 mei: planning toetsweek + tijden in agenda schrijven

Slide 3 - Diapositive

Op welke manier kun je ook alweer allemaal leren?

Slide 4 - Carte mentale

Op welke 3 manieren kun je ook alweer een samenvatting maken?

Slide 5 - Carte mentale

Tips om te leren
  • Leer de stof op minstens twee verschillende manieren.
  • Wissel leer- en maakwerk af.
  • Leer geen drie talen op een dag, wel bijv. wiskunde en Nederlands.
  • Neem pauzes tussen het leren door en herhaal.
  • Liever vaker kort, dan één keer lang!
  • De dag voor de toets is een herhaaldag, plan geen nieuwe stof!



Slide 6 - Diapositive

Tips voor concentratie
  • Zorg voor een vaste, rustige plek (stil, alleen spullen die je echt nodig hebt).
  • Gebruik een timer voor werktijd en pauzetijd (Tip: Pomodoro of Powerfocus app).
  • Maak een routine met kleine doelen (eerst ga ik .. daarna..)
  • Begin gewoon. Uitstellen gaat je niet helpen om het af te krijgen.
  • Werk aan één taak tegelijk, begin met de belangrijkste taak.
  • Praat hardop tijdens het werken/leren. Dit helpt je brein om je aandacht erbij te houden.



Slide 7 - Diapositive

Stap 1: verzamelen
Leerstof verzamelen (15 t/m 22 mei)

Het is belangrijk om eerst helder te hebben wat je voor ieder vak moet leren. 
De docenten zullen dit de komende lessen opgeven. 
Doen ze dit niet? Vraag dan de docenten zelf.

Vanaf vandaag tot 22 mei gaan jullie bij docenten verzamelen wat je moet leren en dit schrijf je op in je agenda of in een Word-document op je laptop

Slide 8 - Diapositive

Stap 2: inplannen
Vanaf 22 mei gaan we in de LOB-les de toetsweek inplannen.

We maken een planner voor de komende periode. Gebruik hiervoor je agenda.




Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Stap 1: Maak een takenlijst
Je hebt de lesstof van de toetsweek verzameld en opgeschreven.
Maak hier nu een takenlijst van.

Bijvoorbeeld: samenvatting maken van Biologie hfst 1, woordjes leren van Engels hfst 4

Schrijf deze takenlijst in je agenda, op een blaadje of op de computer.

Slide 11 - Diapositive

Stap 2: Maak deeltaken
Je gaat nu alles opdelen in deeltaken.
Bijvoorbeeld: 

Engels hoofdstuk 4
Flitskaartjes maken, werkboek doornemen, grammatica oefenen op de computer


Slide 12 - Diapositive

Stap 3: Tijd inplannen
Nu ga je bij de deeltaken opschrijven hoeveel tijd nodig hebt.
Bijvoorbeeld: 

Engels hoofdstuk 4
Flitskaartjes maken (30 minuten)
Werkboek doornemen (15 minuten)
 Grammatica oefenen op de computer (40 minuten)

Markeer of onderstreep de taken die het belangrijkste zijn.


Slide 13 - Diapositive

Stap 5: Planning maken
Nu ga je in je agenda inplannen wanneer je aan de taken gaat werken.
Houd hierbij rekening met de volgende zaken:

  • Wissel leer- en maakwerk met elkaar af
  • Wissel de vakken met elkaar af (dus niet Engels na Duits gaan leren)
  • Zorg dat je de taken steeds herhaalt
  • Zorg dat je ook pauzes tussen de taken inplant!


Slide 14 - Diapositive