3.1 en 3.2 Regels en metingen 4V 2223

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

3.1 De regels voor experimenteel onderzoek

3.2 Gegevens verzamelen en vastleggen

Periode 2

H3 Wetenschappelijk onderzoek

H4 Voortplanting

PO voor cijfer

Toets in PWW2: H3 en H4 

Doel 3.1 en 3.2

Je leert hoe je op de juiste manier een experimenteel onderzoek opzet

Je leert op welke verschillende manieren je gegevens kunt verzamelen en hoe je ze vastlegt

Onderzoeksvraag

Een onderzoek begint met een onderzoeksvraag.

* het is één vraag en niet meerdere

* geen details over de uitvoering

* exact formuleren

* geen ja/ nee vraag

Typen onderzoeken

Moeten er voor het onderzoek metingen plaats vinden?

Kwantitatief onderzoek

(wat je gaat meten staat in de onderzoeksvraag!)

Hoeven er geen metingen plaats te vinden?

Kwalitatief onderzoek

Kwalitatief onderzoek

Wat vinden leerlingen van de AFB van het huidige lesrooster?

Interpretaties, meningen

Kwantitatief onderzoek

In hoeverre is er een verband tussen de starttijd van de lessen en de leeropbrengst van een 4V klas bij de wiskundeles.

Metingen

Typen onderzoeken

Wordt er een experiment uitgevoerd in het onderzoek?Experimenteel onderzoek

Beschrijft het onderzoek een situatie zonder dat er wordt ingegrepen?

Beschrijvend onderzoek

Beschrijvend onderzoek

Wat vinden leerlingen van de AFB van het huidige lesrooster?

De situatie wordt beschreven

Experimenteel onderzoek

In hoeverre is er een verband tussen de starttijd van de lessen en de leeropbrengst van een 4V klas bij de wiskundeles.

Er wordt een experiment uitgevoerd.

Experimenteel onderzoek

Gecontroleerde omstandigheden

Eén factor verschil

Herhaalbaar

Controlegroep/ nulmeting

Steekproefgrootte

Blind/ dubbelblind onderzoek

Variabelen

Bij een kwantitatief experimenteel onderzoek worden 2 variabelen meegenomen: 

Onafhankelijke variabele: de factor die je als onderzoeker bepaalt

Afhankelijke variabele: de factor die je vervolgens gaat meten

Variabelen druk je altijd uit in een wetenschappelijke grootheid en eenheid (tabel 4 van de BINAS)

Voorbeeld

In hoeverre is er een verband tussen de watertemperatuur en de groeisnelheid van algen?

Onafhankelijke variabele: watertemperatuur. Je kiest er een paar en voert het experiment uit bij die verschillende waarden.

Afhankelijke variabele: Groeisnelheid (hoe meet je die).

ALLE ANDERE DINGEN ZIJN HETZELFDE!

Meten

Het is belangrijk om een juiste meetmethode te kiezen.

Wat is de foutmarge van het meetinstrument?

Meet het instrument ook inderdaad de variabele die je wilt meten?

Geeft de gemeten waarde ook een antwoord op je onderzoeksvraag?

Causaliteit vs. correlatie

Causaliteit vs. correlatie

Onderzoeksverslag

Een onderzoeksverslag bestaat uit:

Inleiding (met onderzoeksvraag en hypothese)

Materiaal en methode

Resultaten

Conclusie

Discussie

Literatuurlijst

Inleiding

In de inleiding van een onderzoeksverslag staat de theoretische achtergrond van je onderzoek. Wat is er al bekend?

Ook staat in de inleiding de onderzoeksvraag en de hypothese.

In de inleiding beschrijf je ook wat de (maatschappelijke) relevantie van je onderzoek is.

Inleiding

Hypothese: het verwachtte antwoord op je onderzoeksvraag.

Dit is één zin, zonder verklaring/ onderbouwing.

Theoretische achtergrond

Bronnen

Bij het beschijven van de theoretische achtergrond maak je zo veel mogelijk gebruik van wetenschappelijke bronnen (en niet wikipedia of andere vage websites). Zoek in google op google.scholar.com voor wetenschappelijke artikelen over je onderwerp. Review artikelen geven een globale samenvatting van de huidige stand van de wetenschap.

Theoretische achtergrond

Bronnen

Die bronnen móet je noemen in je verslag zodat iedereen weet waar deze informatie vandaan komt. Als je dergelijke informatie in je verslag gebruikt zonder de bron te noemen wordt dit gezien als plagiaat.

Materiaal en Methode

Je moet heel gedetailleerd beschrijven hoe je het experiment hebt uitgevoerd (methode) en welke spullen je daarvoor gebruikt hebt (materiaal).

Hiermee maak je het experiment herhaalbaar.

0

Resultaten

De resultaten presenteer je zo duidelijk mogelijk.

Als je grafieken/ tabellen gebruikt beschrijf je deze ook nog in tekst. Je trekt nog geen conclusie!!

Bij foto's: vermeld schaalaanduiding.

Bij microscopie: vermeld vergroting en schaalaanduiding.

Conclusie

Welke conslusie kun je trekken uit de resultaten?

Was je hypothese wel of niet juist?

Een onderzoek waarbij de hypothese verworpen wordt is even waardevol als een onderzoek waarbij de hypothese kan worden aangenomen!

Discussie

Wat is de verklaring van de gevonden resultaten?

Welke verbeterpunten zijn er voor dit onderzoek (betrouwbaarheid)?

Welke vervolgonderzoeken zouden interessant zijn?

Literatuurlijst

In de literatuurlijst noem je álle gebruikte bronnen. 

Literatuurlijst

Deze vermeld je op alfabetische volgorde van de achternaam van auteur.

Kijk op (google HAN APA) voor de standaard om bronnen te benoemen (in de tekst) en de literatuurlijst op te bouwen.

Doel 3.1 en 3.2

Je hebt geleerd hoe je op de juiste manier een experimenteel onderzoek opzet

Je hebt geleerd op welke verschillende manieren je gegevens kunt verzamelen en hoe je ze vastlegt

Begrippen 3.1 en 3.2

controle-experiment, blanco, experimenteel onderzoek, factor, afhankelijke variabele, onafhankelijke variabele, herhaalbaar, controleerbaar, eenduidige onderzoeksvraag, foutmarge

Huiswerk

In de online methode/ boek

Kies een leerweg (default B).

Maak 3.1 en 3.2.