§9.1 en §9.2

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

sociale veranderingen in het verhoudingsvraagstuk

§9.1 en §9.2

            -> Stijging productiviteit landbouw (door innovatie)
            -> Meer voedsel waardoor bevolking toenam
            -> Minder werknemers nodig -> werkloze arbeiders
            -> Landarbeiders vonden een baan in de industriële sector
            -> Productie en welvaart namen toe.

De industriële revolutie

Door de IR veranderde er veel in de maatschappij

Hoewel er altijd al sprake was van SOCIALE ONGELIJKHEID bleek dat door de IR alleen maar te zijn toegenomen

sociale ongelijkheid

Door de IR ontstond er een klassensamenleving.

De sociale mobiliteit steeg, maar de sociale ongelijkheid ook.

Wat biedt meer zekerheid, de standensamenleving of de klassenmaatschappij?

sociale ongelijkheid

    1. Verschillen tussen mensen kunnen aangeboren en niet-aangeboren  zijn

    2. Verschillen hebben consequenties voor iemands maatschappelijke positie   

    3. Verschillen leiden tot:
        - Ongelijke verdeling van schaarse en hooggewaardeerde zaken
        - Ongelijke waardering
        - Ongelijke behandeling

Socialisatie

Het proces van overdracht en verwerving van de cultuur van de groep(en) en de samenleving waar mensen toe behoren. Het proces bestaat uit opvoeding, opleiding en andere vormen van omgaan met anderen

Niet aangeboren verschillen ontstaan door socialisatie in gezin, kerk, media, school etc.

sociale ongelijkheid

 Verschillen hebben consequenties voor iemand maatschappelijke positie    

Voorbeelden:

    - Mannen krijgen over het algemeen meer betaald dan vrouwen

    - Voor ouderen is het vaak moeilijker om een baan te  vinden dan voor jongeren

In hoeverre heb jij te maken met ongelijke kansen?

Heb je er wel eens bij stilgestaan dat dit zo werkt in Nederland?

1. ja
2. soms
3. nooit

Wat moet er gebeuren om deze vorm van ongelijkheid tegen te gaan?

sociale ongelijkheid

is relatief

sociale ongelijkheid is relatief omdat in verschillende samenlevingen verschillen anders gewaardeerd worden.

bijv het hoe gaan culturen om met het verschil man/ vrouw

ongelijke verdeling van bezit

schaarse maar wel gewaardeerde zaken:

Kennis, inkomen, vermogen

ongelijke verdeling van status

fysieke middelen bijv. wapens

groep waar je toe behoort of de grootte van je groep

ongelijke verdeling van macht

expertise (verstand van zaken)

leeftijd of geslacht, geld, succes etc.

ongelijkheid wordt gemaakt op drie terreinen

ongelijkheid bepaald de kansen die je krijgt van de  samenleving

leg uit waarom sociale ongelijkheid relatief is.

de maatschappelijke ladder

                  onderklasse

          arbeidersklasse

professionele middenklasse

  ondernemersklasse

    kapitaal     bezitters

bovenlaag: rijken en topbestuurders

ondernemersklasse van kleine en middelgrote bedrijven

professionele middenklass van hoogopgeleiden

werknemers of arbeidersklasse

onderklasse

Het bij elkaar plaatsen van mensen in een laag noemen we sociale stratificatie

mensen in de onderklasse hebben minder kansen dan anderen. De kans op sociale uitsluiting is hier groter. Zij kunenn niet meekomen met de levensstandaard van de rest van de Nederlanders.

        sociale mobiliteit

in hoeverre is het mogelijk om op de maatschappelijke ladder te dalen of te stijgen?

positietoewijzing: maatschappelijke oorzaken bepalen de maatschappelijke positie van een groep of een individu.

positieverwerving: groepen of individuen verkrijgen een maatschappelijke positie door eigen bijdrage

In welke samenleving is er meer sociale mobiliteit? Een open- of een geslotensamenleving? Leg je antwoord uit.