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2. Presentaciones (2p) - 06/09

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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Slide 2 - Diapositive

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Slide 3 - Diapositive

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Deberes / Homework
1. Revisa el LessonUp de la clase de hoy / Review the LessonUp used today in class:  O. MYP3 - Introducción (1p) - 05/09

2. Join Lesson Up: 


3. Complete the pages 3 and 4 of the revision guide.
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Slide 4 - Diapositive

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¿Qué día es hoy? Hoy es...

¿Qué hora es? Son las...

Slide 5 - Diapositive

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Slide 6 - Diapositive

Info sobre Unit 1 para profes (de MB): Series y famosos
¿Quiénes son? ¿De dónde son?
¿Qué hacen (profesión)? 
THINK-PAIR-SHARE


timer
2:00

Slide 7 - Diapositive

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¿Quiénes son?  ¿Cuál es su profesión? 
¿De dónde son?
  • J Balvin es cantante y productor, es de Colombia.
  • Rosalía es cantante y compositora, es de España.
  • Bad Bunny es cantante y compositor, es de Puerto Rico. 
  • Shakira es cantante, compositora y productora, es de Colombia.
  • Maluma es cantante y compositor, es de Colombia. 

Slide 8 - Diapositive

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¿Cómo es la vida de estos famosos?
¿Cómo es la vida de ____? 

Divertida / Aburrida
Agitada / Tranquila
Feliz / Triste
Estresante/ Relajada


¡ADIVINA! (guess!)
¿Qué hace _________ en su tiempo libre? 

Cocinar
Hacer deporte
Meditar
Ver la televisión
Jugar al fútbol
SHORT TASK:

En parejas escribe una frase:
"La vida de Shakira es divertida y relajada. En su tiempo libre hace natación"




timer
3:00

Slide 9 - Diapositive

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¿Qué hace _____ en su tiempo libre?
Rosalía cocina en su tiempo libre.
Shakira hace deporte en su tiempo libre. 
J. Balvin medita en su tiempo libre
Bad Bunny ve la televisión en su tiempo libre
Maluma juega al fútbol en su tiempo libre

-¿Y tú, qué haces en tu tiempo libre? 
- En mi tiempo libre _________.







Slide 10 - Diapositive

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Con base en lo que hemos visto responde a estas preguntas:
- ¿Cómo se llama esta unidad?
- ¿Qué vamos a aprender en esta unidad? 
- Escribe una pregunta fáctica (factual question) para esta unidad. 

timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

se puede agrupar a los estudiantes en grupos de 4-5 y darles un pequeño premio a los que se acerquen más!
Respuestas
- ¿Cómo se llama esta unidad? Se llama "Series y famosos"


- ¿Qué vamos a aprender en esta unidad? Actividades en el tiempo libre, me gusta y no me gusta, mis amigos, describir una persona, nacionalidades, futuro próximo.

- Escribe una pregunta fáctica para esta unidad. 
Managebac says: "Which linguistic forms can help me to obtain information about another person's life and interests?" (simpler:  "which words can help me to ask about someone's life?)

Slide 12 - Diapositive

Esta actividad seguramente la tendrán que hacer en inglés. No hay problema

Respuestas en inglés
- ¿Cómo se llama esta unidad? Se llama "Series y famosos"


- ¿Qué vamos a aprender en esta unidad? Actividades en el tiempo libre, me gusta y no me gusta, mis amigos, describir una persona, nacionalidades, futuro próximo.

- Escribe una pregunta fáctica para esta unidad. 
Managebac says: "Which linguistic forms can help me to obtain information about another person's life and interests?"

Slide 13 - Diapositive

Esta actividad seguramente la tendrán que hacer en inglés. No hay problema

Para empezar
Corregimos la guía de revisión.

Páginas 3 y 4

¿Preguntas?


Slide 14 - Diapositive

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Seguimos...
Escribe una lista con todos los verbos en infinitivo en este texto y tradúcelos al inglés:

"El sábado no trabajo. Escucho música en mi dormitorio. Hablo por teléfono con mi amigo. Como una pizza y bebo agua. Leo y escribo un poco".

What do these verbs have in common in the text?

Trabaja en parejas / We'll check the answers in 3 minutes
timer
3:00

Slide 15 - Diapositive

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¿Qué haces en tu tiempo libre?
Vamos a escuchar a Fernanda Famosa hablar de su vida.



Slide 16 - Diapositive

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¿Qué haces en tu tiempo libre?
1. Match the image with the spoken answer

                    Ejemplo:     1-->d.              5-->
                                            2-->                 6-->
                                            3-->                  7-->
                                             4-->                 8-->

2. List the verbs from ex. 1 "Fernanda Famosa" and label them as regular or irregular

Slide 17 - Diapositive

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Respuestas - Ejercicio 1
1d, 2c, 3b, 4e, 5a, 6f, 7h, 8g

Slide 18 - Diapositive

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¿Qué tienen en común estos verbos?
trabajo = I work
escucho = I listen
hablo = I speak/I talk
como = I eat
leo = I read
escribo = I write
¿Recuerdas alguna EXCEPCION a la regla? (mira la siguiente slide)

Slide 19 - Diapositive

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Algunos verbos irregulares

Slide 20 - Diapositive

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Slide 21 - Vidéo

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Slide 22 - Vidéo

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yewtu.be

Slide 23 - Lien

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¡Hablamos!
1) Busca a alguien (somebody) que no conozcas mucho
2) Practica estas preguntas con esa persona
3) Escribe sus respuestas

Slide 24 - Diapositive

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Escuchar
a) Empareja el número de audio con la letra de la imagen












b) Escucha otra vez, escribe ¿positivo o negativo?

Slide 25 - Diapositive

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Soluciones
1. B :)
2. F :)
3. C :(
4.A :)
5. E :)
6.D  :(

Slide 26 - Diapositive

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RECORDAMOS

Slide 27 - Diapositive

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Escucha y rellena la tabla en tu cuaderno. 

Slide 28 - Diapositive

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Deberes / Homework
Write the answers in your notebook 

Slide 29 - Diapositive

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Rate your understanding of today's topic on a scale from 1 to 10
-410

Slide 30 - Sondage

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What can you do to improve your understanding?

Slide 31 - Question ouverte

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Repaso y deberes
Seguimos con la guía de revisión.

Páginas 5, 6, 7, 8, 9, 10 (your teacher has uploaded this on MB)

¿Preguntas?



Slide 32 - Diapositive

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Deberes / Homework
1. Completa el LessonUp de la clase de hoy / Complete the LessonUp used today in class:  
2. Presentaciones (2p) - 06/09





2.  Complete the pages 5, 6 ,7, 8, 9 and 10 of the revision guide.
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Slide 33 - Diapositive

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Deberes extra
Deberes extra:
Escribe un texto sobre ti (100-150 palabras)
Usa "y", "también"
Send by google doc to your teacher!



Slide 34 - Diapositive

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¡Buen fin de semana!

Slide 35 - Diapositive

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En esta clase vamos a...
  • revisar el vocabulario de algunas actividades
  • revisar cómo podemos expresar opiniones con ME GUSTA

Slide 36 - Diapositive

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