LEEF ruimte

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

LEEF ruimte

Van een ideale wereld tot concrete leefruimte

Perfecte wereld

Een utopie is een ideale wereld. Een ideaal waarna gestreefd kan worden.  Het is een onmogelijke werkelijkheid, omdat de 'perfecte' wereld niet bestaat. Of wel??

Stel er bestaat een perfecte school (utopie). Hoe ziet die er uit? Welke aspecten zijn dan belangrijk?

Utopia (ideale wereld)

• Streeft niet naar geluk van het individu, maar van een groep
• Een wereld/plek waar iedereen tot zijn recht komt
• Gekenmerkt door regels waar iedereen zich in kan herkennen en aan kan/wil houden. 
• Democratisch afgesproken vorm

Leef regels

Om een ideale wereld te bedenken moet je het eens worden over de regels die in die samenleving belangrijk zijn. 

Voor welke aspecten in een samenleving moeten er afspraken worden gemaakt?

Aspecten van een samenleving

Zorg - Onderwijs - Bezit - Gelijkheid - Diversiteit - Milieu - Werk - Kunst - Vrije tijds besteding - Sociale media .

En natuurlijk:            Wonen!

OPDRACHT

Verzin twee leefregels, voor jullie ideale wereld. Verzin dus hoe jullie met elkaar willen samenleven, of juist niet. Je kiest één aspect zelf uit waar je een regel over verzint en je verzint één regel vanuit het aspect: WONEN. 

LEEF ruimte! 

Even terug halen... Waarom doen we dit ook alweer? 

Het is druk.
Wonen is duur.

Ruimte beperkt.

Zoek de LEEF ruimte

De laatste jaren schieten de huizenprijzen omhoog terwijl er steeds meer mensen komen die in de stad willen wonen. Jullie bedenken nieuwe woonvormen in Eindhoven en omgeving die dit probleem oplost. Hierbij wordt kunst en cultuur als uitgangspunt gebruikt. 

Dus wat!? Opdracht! 

• Je kiest een plek uit in Eindhoven of omgeving (kies een plek uit de lijst of overleg met je docent een eigen gekozen plek). 
• Vanuit de twee leefregels bedenken jullie hoe jullie deze plek kunnen omtoveren tot een nieuwe leefruimte waar mensen met elkaar samenwonen. 
• Je gebruikt kunst en cultuur als uitgangspunt om jouw plek/gebouwen vorm te geven én te bedenken HOE die mensen op die plek samenleven. 
•  Jullie ideeën dragen bij aan het woon probleem in Nederland. 

Verwerking

• Je verwerkt je resultaten in een grote mindmap of ontwerpposter. 
• Daarin verwerk je de volgende punten: Foto's van de locatie, het idee voor de nieuwe woonruimte, leefregels en schetsen/tekeningen die laten zien hoe het eruit komt te zien. 

Presenteren

Volgende week (11 november) in het tweede lesuur presenteren jullie de mindmap/ontwerpposter aan de klas. Je laat het resultaat zien en legt uit wat jullie ideeen zijn. 

1. Genneper Clarissenklooster & watermolen 

2. VDMA terrein aan de Vestdijk in Eindhoven

3. Landgoed De Wielewaal

4. Bata Industrials terrein, Best

5. Dommel Hoogakkerpad, Son en Breugel

Het huidig stationsplein

Toekomstig ontwerp station

Eindpresentatie

• Leg uit: functie gebouw/omgeving.
• Leefregels (minimaal 2) 
• Leg uit: hoe draagt jullie idee bij aan het woonprobleem in nederland? 
• Leg uit: op welke manier heeft jullie idee te maken met Cultuur & Kunst?

Voorbeelden en inspiratie

Wonen in een oude kerk in Amersfoort. 

Minitopia - Den Bosch