‹Revenir à la recherche

TOA-FEB-B1A Feedback en Roos v Leary

Vandaag
Weet je nog?
Schulz von Thun
Feedback
Roos van Leary

16-6-2022
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Marketing & CommunicatieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
Weet je nog?
Schulz von Thun
Feedback
Roos van Leary

16-6-2022

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

• Eenvoud van stijl
• Structuur
• Bondigheid
• Aantrekkelijkheid
4 aspecten
1.Het zakelijke (inhoudelijke) aspect
• 2Het expressieve aspect.
• 3Het relationele aspect
• 4Het appellerende aspect
2.zegt iets over de zender van de boodschap
1. inhoud/feiten Er zijn dan 2 doelstellingen: begrijpelijkheid en duidelijkheid.
3. positie : Hoe wil zender doel boodschap bereiken
4. WAT is doel dat zender wil bereiken/teweeg brengen
HOE en WAT zijn soms lastiger te scheiden




Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Overleg met je buurman een situatie en communicatie in het werk en benoem hierbij de 4 aspecten volgens Schulz von Thun

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom Spontane feedback?
A
De zender stimuleren zijn verhaal te vertellen
B
Omdat feedback geven leuk is
C
Laten weten hoe de boodschap over komt
D
Om jouw kant van het verhaal te vertellen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom evaluatieve feedback?
A
Ongewenst gedrag bijstellen
B
Beoordelen
C
Gewenst gedrag stimuleren
D
Laten leren van eerder gemaakte fouten

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De roos van Leary
De assen:
Gedrag gericht op leiding nemen in communicatie noemen we BOVEN gedrag

Gedrag gericht op geen leiding nemen in communicatie noemen we ONDER gedrag

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De roos van Leary
De assen:
Gedrag gericht op samen  nemen in communicatie noemen we BOVEN gedrag

Gedrag gericht op volgen in communicatie noemen we ONDER gedrag

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Test je kennis over de Roos van Leary.
Welk gedrag roept boven gedrag op?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De assen van de Roos van Leary. Welk gedrag roept tegen gedrag op?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De assen van de Roos van Leary. Welk gedrag roept samen gedrag op?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Het gaat om het teruggeven/terugkoppelen van waarneembaar gedrag van een ander.

Feedback is: 
  • Subjectief; je geeft dit vanuit jouw referentiekader
  • Onmisbaar als je met andere samenwerkt

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Gedrag: feitelijk specifiek gedrag van de ander
  • Gevoel: gevoelsreflectie wat de ander zijn gedrag bij jou teweeg brengt
  • Gevolg: het effect van iemand zijn gedrag op de omgeving
  • Gewenst: benoem het gedrag dat je graag zou zien

  • Stap 1 t/m 4

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef feedback aan de hand van de 4 G's model. In tweetallen.
  •  Je collega houdt al haar sieraden aan en draagt haar haar los.
 Hoe geef je feedback?


  •  Onder werktijd merk je dat de collega die jou inwerkt geen tijd heeft voor jouw leerproces.
 Hoe geef je feedback?


  •  Je merkt dat een medeleerling steeds de opdracht die jullie samen zouden maken, niet af heeft.
 Hoe geef je feedback?
timer
6:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Roos van Leary

- Leçon avec 18 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2,3

Roos van Leary

- Leçon avec 16 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2,3

Roos van Leary - verdieping - sgo

- Leçon avec 26 diapositives
CommunicatieHBOStudiejaar 1

Roos van Leary

- Leçon avec 10 diapositives
LOBMBOStudiejaar 3

Roos van Leary

- Leçon avec 10 diapositives
LOBMBOStudiejaar 3

Les 7 communicatie met de cliënt en familie

- Leçon avec 31 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Roos van Leary

- Leçon avec 10 diapositives
LOBMBOStudiejaar 3

Begeleiden, semester 2 periode 3 les 5

- Leçon avec 20 diapositives
BegeleidenMBOStudiejaar 1