Rekenen. Les 2
1 / 20
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
200 meter + 1400 meter = .. m of km
2 antwoorden mogelijk
2 antwoorden mogelijk
A
1600 m
B
2 km
Slide 2 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke klokken horen bij elkaar? Sleep de digitale klok.
11 : 00
18:00
21:00
Slide 3 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Tekst
hoe spreken jullie deze tijden uit?
Slide 4 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke klokken horen bij elkaar? Sleep de digitale klok.
11 : 00
6:00
9:00
Slide 5 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
21;45
A
kwart voor 10
B
kwart voor 9
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Maanden
van het jaar?
van het jaar?
Slide 7 - Carte mentale
Ophalen voorkennis:
De leerlingen benoemen de maanden van het jaar. Vul de woorden met de leerling samen in.
Lesdoel: De leerlingen kunnen aan het einde van de les het aantal dagen van een maand benoemen en deze kennis gebruiken bij het uitrekenen van een datum in de toekomst (over x aantal weken) waarbij je een maand overschrijdt.
Kerndoel 33: De leerlingen leren meten en leren te rekenen met eenheden en maten, zoals bij tijd, geld, lengte, omtrek, oppervlakte, inhoud, gewicht, snelheid en temperatuur.
Wat hebben we geleerd?
Kijk naar de klok in deze
woonkamer. Hoe laat is het?
Kijk naar de klok in deze
woonkamer. Hoe laat is het?
A
12 uur
B
1 uur
C
11 uur
D
13 uur
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Kijk naar afbeelding 3.
De linker klok is een ............................klok.
De linker klok is een ............................klok.
A
Digitale
B
Analoog
Slide 9 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Ik sta op het station en kijk op de klok..
Mijn trein vertrekt om 15:25
Hoe lang duurt het nog voordat de trein vertrekt?
A
1 uur en 25 minuten
B
1 uur en 5 minuten
C
1 uur en 55 minuten
D
1 uur en 30 minuten
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
02:05 is hetzelfde als?....
A
14:05
B
20:05
Slide 11 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
1X2=
2X2=
3X2=
4X2=
5X2=
6X2=
7X2=
8X2=
9X2=
10X2=
20
18
16
14
12
10
6
4
2
8
Slide 12 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
1X8=
2X8=
3X8=
4X8=
5X8=
6X8=
7X8=
8X8=
9X8=
10X8=
80
72
64
56
48
40
24
16
8
32
Slide 13 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Kilometer
Meter
Centimeter
Slide 14 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
1 km lopen = 15 minuten
3 km lopen is 45 minuten
Hoeveel minuten is 4 km lopen?
3 km lopen is 45 minuten
Hoeveel minuten is 4 km lopen?
A
1 uur
B
60 minuten
C
55 minuten
Slide 15 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wilma gaat fietsen.
1 KM is 4 minuten.
Hoeveel kilometer is 16 minuten?
1 KM is 4 minuten.
Hoeveel kilometer is 16 minuten?
A
4 KM
B
8KM
C
2 KM
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
m of cm?
de lengte van mijn balpen is 12 ...
de lengte van mijn balpen is 12 ...
A
m
B
cm
Slide 17 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
6x6=....
3x3=...
3x3=...
A
3x3= 9
6x5= 30
B
3x3=90
C
8x2=16
D
3x3=9
6x6=36
Slide 18 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Ik vertrek om 21:45 over 3 kwartier ben ik thuis.
Hoe laat is het dan?
Hoe laat is het dan?
A
22:30
B
22:15
C
22:31
Slide 19 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
