1* duik_theorie les 6+7

1* duikopleiding les 6+7
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Beeldende vormingSpecial Education

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

1* duikopleiding les 6+7

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
5
Welkom
docent
telefoon
20
Bespreken toets
allen
telefoon
35
Navigatie
bddypr
wisbord /kompas
15
Duikplan
bddypr
wisbord
20
Check de Stek
bddypr
template
5
Volgende zwembadles
docent
-
5
Evaluatie en vragen
allen
telefoon

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de avond kan jij ...
1 ... navigeren met behulp van je omgeving en een kompas
2 ... je duik voorbereiden met behulp van het 5-staps duikplan
3 ... beoordelen of een duikstek geschikt is voor je duik onder actuele omstandigheden
4 ... je spullen die je nodig hebt voor je buiten water duik opnoemen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen hoofdstuk 6 & 7
Liep je ergens tegen aan of
heb je nog vragen?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is waar?
X
A
X
B
X
C
X
D
X

Slide 5 - Quiz

- Nabespreken vragen theorie toets hoofdstuk 6 en 7
- Vragen of alles uit hoofdstuk 6 en 7 begrepen is en zo niet ingaan op de niet begrepen stof.
- Theorie toetsen zijn vooraf ingeleverd en verwerkt. Vragen die iedereen goed heeft worden overgeslagen, cq bekend verondersteld.
- Er wordt ingegaan op vragen die verkeerd beantwoord zijn, er wordt gevraagd wat de afweging was voor de keuze van het (verkeerde) antwoord.
- Er wordt gecheckt binnen de groep wie het goede antwoord kan geven en uit kan leggen waarom.
- Instructeur checkt na de behandeling per vraag of de theorie nu wel begrepen wordt.
- Hulp assistent in behandeling vragen indien relevant/gewenst

Navigatie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijke Navigatie
  • Voorbeeld Oostvoornse meer - Slag Stromvogel
  • Navigatie op basis van wat je ziet in je onderwateromgeving
  • Natuurlijke elementen v.s. door de mens gemaakte objecten

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 'Van A naar B
zonder kompas'
  • Bedenk in buddypaar:
    3 leuke routes binnen je brevet grenzen van de kever naar het 'palenbos'
  • Gebruik minimaal 1 natuurlijk element en 2 mens gemaakte objecten
  • Schrijf stappen op wisbord voor route A, B en C
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
5:00
Bandenspoor
Palenbos
Kever

Slide 10 - Diapositive

- De cursist vragen hoe ze zelf navigeren als ze op de fiets ergens naar toe rijden, koppeling maken met herkenbare punten, straat volgen ea, zo ook onder water.
- Cursisten krijgen per buddy paar een wisbordje, een pen en een duikstek kaartje van duikstek Stormvogel.
- Ze krijgen 5 minuten de tijd om 3 verschillende duikroutes te plannen bij duikstek Stormvogel op basis van minimaal 1 natuurlijk element en 2 mens gemaakte objecten.
- Stappen worden op wisbordje genoteerd voor route A, B en C
- Bespreken van de uitwerking van de opdracht klassikaal, waarbij andere buddyparen mogen aanvullen en ruimte is voor vragen.

Kompas navigatie

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kompas









Voorbeeld Suunto SK8
- Onderdelen?
- Werking?
- Aandachtspunten?
- Tips & Tricks

Slide 12 - Diapositive

  • Laat cursisten benoemen:
    - Onderdelen
    - Werking
    - Aandachtspunten (lamp/magneet/staal)
  • Tips & Tricks > Licht uit doen om lichtgevende functie te laten zien voor donkere omgeving, omkeren om haventje op kant te zetten
'De weg naar huis'
  • Oefening in buddyparen op voetbalveld
  • Nodig 1 x handdoek + 1x kompas + 1x haring
  • Oefening > vierkantje lopen vanuit hoek voetbalveld > plaats haring, maak peiling voor richting 1e zijde vierkant > loop 'geblindeerd' 1x15 'vinslagen' ben je daar waar je dacht? > corrigeer indien nodig > vervolg nog 3x15 'vinslagen' > ben je nu terug bij beginpunt (haring?), wat kan je verbeteren? > Zelfde vanuit andere positie voor buddy 2
  • 1 buddy navigeert, de ander houd vast en let op veiligheid !
  • Alleen op voetbalveld / grasveld navigeren!
  • Om 21:00 terug voor debriefing, koffie, thee & iets lekkers! 

timer
15:00

Slide 13 - Diapositive

- Cursisten oefenen buiten zelfstandig in buddypaar, begeleiders zijn in de buurt voor assistentie 1 begeleider per buddypaar
- 1 buddy navigeert, de ander houd vast en let op veiligheid !
- Alleen op voetbalveld / grasveld navigeren!
- 1 groep heeft > 1x kompas + 1 x handdoek voor over hoofd/afschermen + 1 x gelabelde haring
- Uitvoering oefening door vierkantje te lopen vanuit hoek voetbalveld > navigerende buddy plaatst haring, maak peiling voor richting 1e zijde vierkant > loop 'geblindeerd' 1x15 'vinslagen'/stappen in peiling en checkt of hij/zij daar is waar hij/zij dacht > corrigeer indien nodig > vervolg nog 3x15 'vinslagen'/stappen om vierkantje te maken > ben je nu terug bij beginpunt (haring?), wat kan je verbeteren?
- Zelfde opdracht herhalen vanuit andere positie voor buddy 2
- Assistenten geven feedback tijdens oefening aan buddypaar en corrigeren daar waar nodig. Na afloop korte check door instructeur/ assistenten of alles is begrepen. Bij onduidelijkheid feedback assistenten naar instructeur voor korte centrale behandeling verbeterpunten.


Duikplanning

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Plan je duik,
duik je plan'
  •  Maak met je buddy een duikplan voor een 1e duik bij duikstek De Beldert.

  • Gebruik hiervoor:
    NOB duikplan, je fles, je flesdruk, NOB tabellen en duikstekkaart van De Beldert / Duikersgids.nl
  • Bedenk ook 3 persoonlijke verzwarende factoren waar jullie rekening mee willen/moeten houden

  • Noteer jullie resultaten op wisbord
  • Centrale bespreking


De Beldert

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
10:00
De Beldert

Slide 17 - Diapositive

- De cursisten maken per buddypaar een duikplan voor duikstek De Beldert rekening houdende met hun persoonlijke factoren en gebruik makend van het 5 punts NOB Duikplan.
- Cursisten krijgen per buddy paar 2x een model duikplan, 1x een kaartje van duikstek De Beldert, 2x verschillende maat duikflessen, 1x automaten en 10 minuten de tijd om het duik plan op te stellen. 
- Eindresultaat MDD, MDT, Route, minimale fles druk en omkeerdruk wordt genoteerd op wisbordje en getoond aan groep. Aangezien beiden andere fles met andere druk gebruiken > extra aandacht voor nadenken wiens luchtvoorraad leidend is.
- Bespreken van de uitwerking van de opdracht klassikaal, waarbij andere buddyparen mogen aanvullen en ruimte is voor vragen. 
- Uitleg waarom DVR kiest voor 100 Bar als standaard omkeerdruk
 hebben opgeschreven. 

Ook uitleg waarom DVR kiest voor 100 Bar omkeerdruk

Leerpunten kun je op een flapover schrijven: Zo maak je leren inzichtelijk voor de cursisten. 
Check de Stek
  • Zoek online informatie omtrent duikstek 'Nieuwe Kerkweg'
  • Vul 'Check de Stek' in voor een duik op zondag 31 maart
  • Noteer je resultaten op de hand-out check de stek.
  • Wat valt jullie allemaal op? Zet het op je wisbordje.

  • Centrale bespreking


De Beldert
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

- De cursisten vullen per buddy paar een Check de Stek in voor duikstek Nieuwe Kerkweg voor zondag 31 maart.
- Cursisten krijgen per buddy paar 2x een template Check de Stek, 1x een wisbordje, 1x een stift en 10 minuten de tijd om een Check de Stek uit te voeren.
- Waar cursisten de data vandaan halen is essentieel, bij deze opdracht wordt niets voorgeschreven/aangegeven het is aan de cursisten zelf om hierin hun kennis en inventiviteit te tonen.
- Gebruik van internet is de bedoeling oa. Duikersgids.nl, GoogleMaps en een online weerbericht kunnen worden geraadpleegd.
- Eindresultaat is ingevulde Check de Stek template als ook punten die cursisten opvielen op wisbordje. Oa eenvoudig te vinden data of niet, zaken die wel of niet duidelijk zijn bij Check de Stek
- Indien nodig mag kader/assisteren
- Controle of cursisten een en ander begrepen hebben door antwoord te geven in buddypaar wat ze is opgevallen en of ze dingen niet konden vinden, geeft mooi ruimte voor discussie.



Invullen per buddypaar
1. Wat viel jullie allemaal op aan Check de Stek?
2. Welke elementen van Check de Stek konden jullie niet vinden?

Slide 19 - Question ouverte

- Besproken wordt de standaard DVR checklist voor materiaal voor buiten duiken.
- Discussie met cursisten welke materialen DVR ter beschikking stelt, welke zij zelf al hebben, welke nog niet, waar ze nog voor moeten zorgen voor zwembad les met uitloden 4 april 2024
- Missende materialen kunnen cursisten ingeven via LessonUp / open vraag, na les wordt informatie geconsolideerd


Nieuwe Kerkweg

Slide 20 - Diapositive

Dit is de eerste kennismaking met Check de Stek. Alle informatie bronnen mogen geraadpleegd worden.

Na 10 minuten korte bespreking wat ze hebben opgeschreven. 
Let ook op wat hen opvalt qua punten / aandacht.
Checklist Buitenwater

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke materialen, die je zelf moet regelen voor buiten duiken, mis je nog?

Slide 22 - Question ouverte

- Besproken wordt de standaard DVR checklist voor materiaal voor buiten duiken.
- Discussie met cursisten welke materialen DVR ter beschikking stelt, welke zij zelf al hebben, welke nog niet, waar ze nog voor moeten zorgen voor zwembad les met uitloden 4 april 2024
- Missende materialen kunnen cursisten ingeven via LessonUp / open vraag, na les wordt informatie geconsolideerd


Volgende theorieles:
Die is er niet ;-)

Niets te mailen vrijdagavond!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Next-up > Donderdag 28/3
Zwembadles 6
Begeleide opstijging
ALV opstijging
Reddingsopstijging
Set af- en aan doen aan oppervlakte

Verder (herhalen)
Lucht delen - geven & ontvangen
Masker af / zwemmen zonder
Kramp verhelpen - zelf & buddy
Trim verder verbeteren / stationair hangen ;-)



Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wat kan je nu wat je nog niet kon?
2. Wat weet je nu wat je nog niet wist?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond jij de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tip en Top!

Slide 27 - Diapositive

Tip en Top centraal uitvragen aan de groep en niet individueel om tijdsduur te beperken en herhaling te voorkomen.
Tot donderdag in het zwembad!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions