3.5: Hoger, sterker, beter

Welkom in de geschiedenisles!

1 / 16

Slide 1: Diapositive

GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad?

Laat leerlingen benoemen:

- samenleving/maatschappij

- sociale omgeving

- identiteit

- regels en wetten

- sociaal wezen

- etc.

Wat gaan we doen vandaag?

-Lesdoelen

- Opdrachten nakijken: Feniks online 1, 3, 5, 7, 10

-Herhaling

-Hoger, beter, sterker!

-Opdrachten

-Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

Kun je uitleggen waarom in de 19e eeuw wereldtentoonstellingen werden georganiseerd

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Racisme

Nationalisme

Imperialisme

Mensen met een andere huidskleur minachten en minderwaardig behandelen

Heel erg trots zijn op je eigen land, andere volken minachten

Macht en aanzien van je land vergroten door meer gebieden te veroveren

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in eigen woorden uit wat nationalisme, racisme en imperialisme met elkaar te maken hebben.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hield het cultuurstelsel in?

Het verspreiden van de Nederlandse cultuur

Het verspreiden van de Indonesische cultuur

Het voorkomen van armoede en honger in Ned-Indië

regels voor boeren in Ned-Indië om de Nederlandse handel te verbeteren

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Nationalisme

Europeanen waren trots op hun land.

Ze wilden allemaal laten zien dat zij rijk, machtig en sterk waren.

Daarom organiseerden zij wereldtentoonstellingen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldtentoonstelling

Parijs, 1889

Lees op blz. 5: Parijs in 1889.

Waarom bouwden de Fransen deze toren? Wat wilden zij daarmee uitstralen?

timer

1:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensentuin

Onderdeel van het nationalisme: imperialisme.

Voor de wereldtentoonstelling werden mensen uit het hele imperium ingescheept om te kunnen laten zien in de mensentuin.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de wereldtentoonstelling in Amsterdam in 1883 werden mensen uit Suriname en Nederlands-Indië ingescheept.

Onder andere Syntax Bosselman uit Paramaribo.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een wereldtentoonstelling en waarom werd het georganiseerd?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Feniks online

Paragraaf 5, opdracht 2, 3, 5 en 6

Aan de slag!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten

Klaar? Steek je vinger op

Schrijf deze opdrachten in je planner!

timer

5:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken

Aan het eind van deze les:

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.5: Hoger, sterker, beter

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Question de remorquage

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

3.5: Hoger, sterker, beter

2M6 3.5 intro

M2C 3.5 Wereldtentoonstellingen

3.5 Hoger, sterker, beter! - deel 1

3.5 Hoger, sterker, beter! - deel 1

2M6 h3 vragenrondje

H6 intro + stukje 6.1

3.5 Hoger, sterker, beter - deel 2