2.5 Aftrekken met een ongelijk aantal decimalen

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Rekenen Hoofdstuk: 2.5
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Open je boek van rekenen op bladzijde 49.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je met een ongelijk aantal decimalen kan aftrekken. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie. Je maakt opdracht 37 t/m 42 op blz. 49/50

Lars & Angelo

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Daan & Jules

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Philip

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Reken uit:
64,5 - 8,86 =

Reken uit:
485,798 - 67,8 =

Reken uit:
543,346 - 74 =

Wie maakt wat? 

Had je de 3 vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 37 t/m 42 op blz. 49/50

                   

De rest doet mee met de instructie. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Daan en Jules jullie gaat zelfstandig les 2.5 opdracht 37 t/m 42 op blz 49/50

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Philip of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 32.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 37 t/m 42 op blz 49/50

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna werk je verder in studiemeter bij het domein getallen. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- kun je aftrekken met een ongelijk aantal decimalen?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Maandag 19 februari

2.5 opdracht 37 t/m 42

Toetsen LJ1: 

-