W1.5

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

2021/2022 - Periode 1 - Woche 1.5

5 min

Heute auf'm Programm

1. Hausaufgaben/Deadlines checken (H8 Grammatik)
2. Reim
3. Aussprache üben
   
4. Hit or fail
5. Mc Gespräch (Messung) oder anfangen mit den Hausaufgaben
6. Dein Rap weiter schreiben



7. Ziele checken

Lernziele

Am Ende der Stunde:

•  habe ich aktiv mitgemacht bei den Übungen der Aussprache
• kann ich meine Meinung über ein Videoclip oder Thema äußern
• kann ich erzählen wer mir gefallen hat  im Videoclip und warum
• weiß ich welche Musik mir gefällt oder nicht

5 min

Reimen auf Deutsch

Wenn du einen Rap-Text schreibst, ist es wichtig, kreativ und originell zu sein.

Reimen ist ein gutes Beispiel, um deinen Text zu verstärken.

Diskutiert in eurem MC: 

Welche Arten von Reimen kennt ihr schon?
Welche Arten von Reimen habt ihr schon benutzt?

Reimen auf Deutsch

• Endreim: Die letzten Wörter am Ende der Sätze reimen sich. 
• Binnenreim: Wörter im Satz reimen sich. 

Wir leben in einer harten Gesellschaft, wo jeder seine Identität selbst schafft.

Respekt versteckt sich in den kleinen Gesten.

Beim Endreim gibt es verschiedene Möglichkeiten:

Reimen auf Deutsch

A - hassen

A - lassen

B - akzeptieren

B - ausprobieren

A - hassen

B - akzeptieren

A - lassen

B - ausprobieren

A - hassen

B - akzeptieren

B - ausprobieren

A - lassen

Reimen auf Deutsch

Und jetzt du! 

Besprecht in eurem MC: 

Welche Wörter könnt ihr benutzen in eurem Text? 

Welche Wörter (im Zusammenhang mit der Diversität) reimen sich?

Rap schreiben

1. Brainstorm over wat je in je rap wil vertellen over Diversität: maak een mindmap

2. Zoek op Itslearning de (voorlopige) beat van de rap op en beluister deze.

3. Gebruik de woordenlijst op itslearning en begin met schrijven van de eerste rijmende zinnen op basis van de beat.

Beoordeling Rap:

1.Tekst (inhoud, authenticiteit/originaliteit, uitspraak/verstaanbaarheid)

2.Presentatie (enthousiasme, inzet, contact met de kijker, durf/zelfvertrouwen, dans/

beweging)

3.Muzikaliteit (compositie van het lied, originaliteit van de beat, stemgebruik,

overtuigingskracht)

overig (25 min)

Aussprache üben

Zisch-laute

(Ausprache: tsish-laute)

Z als ts

zehn 

die Katze

tanzen

kurz 

zwanzig

S aan begin van lettergreep als z in zijn

sieben

tausend

sein

die Cousine

super

S aan begin van lettergreep als sjp

die Spinne

spielen

spontan

Spazieren

der Specht

S aan begin van lettergreep als sjt

die Straße

streicheln

der Stall

der Stier

das Stroh

ß/ss als s in vaas

die Klasse

heißen

dreißig

müssen

die Adresse

SCH als sj in sjaal

das Schaf

die Schlange

der Fisch

schwimmen

die Schnauze

Und jetzt du!

spielen

die Straße

tanzen

schwimmen

der Stuhl

sagen (=zeggen)

HIT or FAIL!?!?!?

Was ist dein Geschmack?

Steh bitte auf

Ist das Lied ein HIT? --> stell dich auf den Stuhl

Ist das Lied ein FAIL? --> setz dich auf den Stuhl

YouTube

LINK

Sprechen über ein Video

Wir schauen uns das Video zweimal an, einmal mit Ton und Bild, einmal mit Ton und Text. Danach beantwortest du die Fragen. 

• Was hast du im Video gesehen? Ich habe ein .... gesehen
  
• Was wurde gesungen im Video?  Im Video wurde gesungen über ...
• Was hältst du von diesem Video/Song? (sehe Wörterliste auf Itslearning)
  
• Welche Person hat dir gefallen im Video und warum? Mir hat die Person mit ...... gefallen, weil ...

15 min totaal

5 min in mc

10 min klassikaal

Sprechen über ein Video

Bereite die Fragen in deiner MC vor. Benutze die Lernliste aus Kapitel 8 und Wörterliste über Diversität. Ihr habt 5 Minuten Zeit.
Danach kann jede MC der Lehrerin/ dem Lehrer noch 5 Wörter fragen.

• Was hast du im Video gesehen? Ich habe ein .... gesehen
  
• Was wurde gesungen im Video?  Im Video wurde gesungen über ...
• Was hältst du von diesem Video/Song? (sehe Wörterliste auf Itslearning)
  
• Welche Person hat dir gefallen im Video und warum? Mir hat die Person mit ...... gefallen, weil ...

15 min totaal

5 min in mc

10 min klassikaal

Rap schreiben

Diversität - wat is het?

Diversiteit is het besef dat elk individu uniek is en dat er verschillen zijn tussen bepaalde groepen mensen.

Ziel checken:
Schrijf 5 Duitse woorden
op die met jouw lesdoel
van deze les te maken hebben.

laatste 5 min

Deadlines für die nächste Stunde 

Machen:
Online Methode Neue Kontakte: K2!!! 

• Grammatik E: Aufgaben 18 t/m 24
  (persoonlijk en vragend voornaamwoord + haben und sein)

Lernen: 

• max .10 min. Lernlist NL-D Kap 8 (Slim stampen) 
• max 10 minuten Quizlet Klassendeutsch  (Lehrer)

5 min

Wichtige Daten

1. Montagmittag der 1. November: HipHopBattle auf UniC (Keine anderen Sachen planen, Sport usw. absagen)
   
2. Freitag der 19. November:  Gewinner der UniC HipHopBattle: Workshop & HipHopBattle in Amsterdam