1.3: Europa en de wereld (2) ElzM

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

1.3 Europa en de wereld

Deze les:

• Terugblik en herhaling vorige les
• vervolg paragraaf 1.3: Amerika, Afrika en de WIC
• Afronden van de paragraaf door de leerdoelen uit te werken
• Aan de slag met de opdrachten bij deze paragraaf

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je in staat bent om begrippen in je eigen woorden te verwerken.

... heb je laten zien dat je je mening kan vormen over historische gebeurtenissen en personen en kunt onderbouwen met argumenten.

... heb je geleerd hoe de Europese expansie zich uitbreidde over Afrika en Amerika

... heb je geleerd over de WIC en wat deze compagnie deed.

herhaling: De VOC

compagnieën zijn?

Bij welk begrip uit de vorige les past deze afbeelding het beste?

Bij welk van de begrippen uit de vorige les past deze afbeelding het beste?

Bij welk van de begrippen past deze afbeelding het beste?

onderstreepte woorden 1.3:

1.3 les 1: Europese expansie, compagnieën, inheems, wereldeconomie, Oost- indië, VOC, monopolie, gouverneur- generaal, kolonisatie

1.3 les 2:  Staten-Generaal, West- Indië, driehoekshandel, WIC

nos.nl

Geef een reden waarom het beeld van Jan Pieterszoon Coen zou moeten worden verwijderd.

Geef een reden waarom het beeld van Jan Pieterszoon Coen zou moeten blijven staan.

Europese expansie in Amerika & Afrika

• 17e eeuw: Spanjaarden en Portugezen hebben grote kolonies in Midden- en Zuid- Amerika en handelsposten in Afrika.
•  Ook in deze gebieden willen andere Europese landen meedoen aan de Europese expansie

Europese expansie in Amerika & Afrika

• VOC stichtte in 1652 een kolonie in Zuid-Afrika, bedoeld voor voedsel voor schepen
• Engelsen, Fransen en Nederlanders stichtten kolonies met plantages in Amerika en handelsposten aan de kusten van West-Afrika.
• Engelse en Franse compagnieën stichtten kolonies met plantages in Noord-Amerika en het Caribisch gebied, West-Indië 

Driehoekshandel en de WIC:

• vanaf 1634 veroverde de WIC  zes Caribische eilanden.
• Op Curaçao begon de WIC een grote slavenmarkt.

Driehoeks handel en de WIC

• 1667: kolonie Suriname op het Amerikaanse vasteland
• koffie en suikerplantages 

Driehoekshandel:

• vuurwapens, katoenen stoffen, goud en zilver naar Afrika om slaven te kopen.
• Slaven in Noord- en Zuid-Amerika aan plantagehouders verkocht
• Amerikaanse katoen, suiker, tabak en koffie mee terug naar de Republiek
• driehoek: Europa, Afrika , Amerika, Europa driehoekshandel. 

Zou er veel goud en zilver betaald worden in Afrika om slaven te kopen? Waarom wel of niet?

Op een slavenschip:

• 20% overleefde de reis niet
• ook onder de bemanning veel sterfte
• Afrikaanse ziekten
• Europese ziekten. 

Op weg naar de plantage:

• plantagehouders inspecteerden de slaven op slavenmarkten.
• verkochte slaven werden gebrandmerkt
• gezonde slaven zijn belangrijk.
• wrede behandeling en vatbaarheid voor Europese en Amerikaanse ziektes zorgen voor veel sterfte
• constant nieuwe aanvoer nodig. 

Zouden de Hollanders het erg hebben gevonden dat er zoveel slaven in Amerika overleden? Leg je antwoord uit.

Afsluiting: Dit heb je geleerd

• Hoe de handel tussen alle werelddelen groeide in de 17e eeuw
  
• Hoe Europeanen hun activiteiten in Azië uitbreidden
  
• Hoe Europeanen hun activiteiten in Amerika en Afrika uitbreidden
  

kenmerkend aspect:

het ontstaan van handelskapitalisme en begin van wereldeconomie

begrippen: Europese expansie, compagnieën, inheems, wereldeconomie, Oost-Indië, VOC, monopolie, gouverneur- generaal, kolonisatie, West-Indië , WIC, driehoekshandel

Aan de slag:

• maak je overzicht van begrippen in je eigen woorden van deze paragraaf verder af.
• lees de theorie en maak heel paragraaf 1.3 verder af.