Ma H4 V4 les 3 identiteit door socialisatie en internalisatie

Vandaag
  • Wie is toch die "gewone Nederlander?".
  • Wat behoort tot de pluriformiteit ?
  • Hoe is onze socialisatie tot stand gekomen?
  • Volgende les: zelfstandig aan opdrachten werken.
  • Houd je huiswerk op tempo! 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
  • Wie is toch die "gewone Nederlander?".
  • Wat behoort tot de pluriformiteit ?
  • Hoe is onze socialisatie tot stand gekomen?
  • Volgende les: zelfstandig aan opdrachten werken.
  • Houd je huiswerk op tempo! 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik: wie behoren in Nederland
tot de pluriforme samenleving?
timer
1:00

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonlijke identiteit

Je persoonlijke identiteit bestaat dus uit de dingen die je hebt geleerd,
de dingen die je bewust en onbewust hebt overgenomen, je ervaringen en je aangeboren eigenschappen. 

Je bent dus uniek.


Groepsidentificatie

Veel mensen voelen zich ook bij een groep horen. (Friezen, vmbo'ers, Cambuur...)
Zij hebben dezelfde kenmerken of gewoonten.



Saamhorigheid/wij-gevoel: ergens bij horen
Wij en zij: Door 'wij' sluit je anderen uit. 
Meerdere groepen: Soms botst dat.
Kun je een voorbeeld bedenken?



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe zijn wij geworden tot wie wij nu zijn?
  • Identiteit : dynamisch= veranderlijk of statisch = vaststaand ?
  • Pluriformiteit: dynamisch of statisch?
  • Cultuur: dynamisch of statisch? 
  • Sociale cohesie: = de lijm die ons als samenleving aan elkaar bindt.
T

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Socialisatie = aanleren & doorgeven van jouw cultuur en normen &  waarden
Internalisatie = je gedraagt je  automatisch zoals de samenleving dat wenselijk acht van jou

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Socialisatie
Deels bewust ("geef een handje, alsjeblieft"),
grotendeels onbewust  (meegekregen in de opvoeding).
Socialiserende instanties: school, kerk, media die jouw normen en waarden beïnvloeden. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Een vader en zijn zoon krijgen een vreselijk auto-ongeluk. De vader sterft ter plekke, zijn zoon wordt met loeiende sirenes naar het ziekenhuis vervoerd. Hij wordt de operatiekamer ingereden en de chirurg zegt: ik kan hem niet opereren, hij is mijn zoon! Hoe kan dit?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komt een mens tot dit misverstand ?

Slide 9 - Question ouverte

Vervolgvraag stellen op basis van de antwoorden op vorige vraag. 
Bijvoorbeeld: hoe kunnen we vooroordelen/stereotypen tegengaan?
Waarom doe je wat je doet?

  • Nature (zit in je genen)  tegenover nurture (aangeleerd uit je omgeving)
  • Socialisatie = gedrag aanleren van groepen waartoe je behoort (bewust en onbewust)
  • Verschillende mensen/instanties  dragen bij aan socialisatie (socialiserende instituties)
  • Internalisatie = gedrag gaat vanzelf
  • Wees je bewust van onbewuste overdracht (vooroordelen/stereotypen).

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Socialiserende instituties
Socialiserende instituties zijn de mensen of instellingen die ervoor zorgen dat jij socialiseert.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn de uitspraken juist of onjuist?

1. Socialisatie is het aanleren van kenmerken, waarden, normen en gewoonte

2. Socialisatie gaat bewust en onbewust.
A
1 is juist , 2 is onjuist
B
1 is onjuist, 2 is juist
C
1 en 2 zijn beide juist
D
1 en 2 zijn beide onjuist

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wie/wat dragen bij aan
jouw socialisatie
(socialiserende instituties)?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je de antwoorden van deze kinderen verklaren, denk je?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat bedoelt deze hoogleraar met "impliciet" en "expliciet" opvoeden, denk je?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je jezelf weleens 'betrapt' op aannames over andere mensen?
A
ja
B
nee

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is je opgevallen aan dit videofragment?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de volgende les!
  • Maak het huiswerk van de vorige lessen: op tempo komen. Laatste week voor kerst WB inleveren!
  • Kijk in de studiewijzer en ga aan de slag met de werkkaart en begrippenlijst !

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AAN DE SLAG  WERKKAART & WERKBOEK &               BEGRIPPENLIJST  
                                                                        SUCCES 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions