hoofdstuk 2 - aanbod van arbeid

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Lesbrief Arbeid

Aanbod van arbeid: alle werkenden en werklozen tussen 15 jr en pensioenleeftijd die WILLEN EN KUNNEN werken

Bij elkaar opgeteld in een land= de beroepsbevolking

Let op!: Werklozen (die werk zoeken) bieden zich dus ook aan op de arbeidsmarkt en zorgen dus ook voor AANBOD VAN ARBEID!!

Vraag naar arbeid: alle bezette en onbezette arbeidsplaatsen bij bedrijven en overheid

Werkende zelfstandigen en werknemers zijn samen de werkgelegenheid.

Vacatures zijn banen waar werkgevers geen werknemers voor gevonden hebben.

Vraag naar arbeid: alle bezette arbeidsplaatsen en onbezette arbeidsplaatsen (vacatures) bij werkgevers (bedrijven en overheid)

De vraag naar arbeid noemen we ook wel de werkgelegenheid

Vacatures zijn onbezette arbeidsplaatsen. Werkgevers zoeken daar (nog) mensen voor!

Aanbod van arbeid=

Vraag naar arbeid

kleiner dan

Krappe arbeidsmarkt --> Moeilijk voor bedrijven om (geschikt) personeel te vinden --> lonen hoger!!

Aanbod van arbeid=

groter dan

Ruime arbeidsmarkt. Dus werkloosheid (Bedrijven vinden heel makkelijk werknemers (lonen niet te hoog!) en niet alle arbeiders zullen een baan vinden)

Vraag naar arbeid

Ruim en Krap

Wanneer het aanbod van arbeid groter is dan de vraag naar arbeid spreken we van een ruime arbeidsmarkt.

Wanneer de vraag naar arbeid groter is dan het aanbod van arbeid spreken we van een krappe arbeidsmarkt

Deel 2 hoofdstuk 2

Deze les:

- Nakijken 2.2 t/m 2.5

- theorie van deel 2 van Hoofdstuk 2

- Gezamelijk 2.6 maken en evt lezen

- Zelfstandig huiswerk maken

(bruto) participatiegraad = beroepsbevolking / beroepsgeschikte bevolking x 100%

(bruto) participatiegraad = 9,2 mln / 13,1 mln x 100% = 70,2%

netto participatiegraad = werkzame deel beroepsbevolking / beroepsgeschikte bevolking x 100%

netto participatiegraad = 8,9 mln / 13,1 mln x 100% = 67,9%

17,5mln

13,1mln

>75

2mln

2,4mln

9,2mln

3,8mln

8,9mln

0,3mln

verschil ?

Het verschil in de netto participatiegraad en de 'gewone' (bruto) participatiegraad zit erin dat de werklozen niet meetellen bij de netto participatiegraad. Alleen de werkenden tellen tov de beroepsgeschikte bevolking (15-74jr)

niet-beroepsbevolking

participatiegraad

               70,2%

netto participatiegraad

               67,9%

Herhaling deel 2

Participatiegraad

                                                   beroepsbevolking

 participatiegraad:   _______________________________ x 100%

                                          beroepsgeschikte bevolking

Het deelnemingspercentage geeft aan hoeveel procent van de beroepsgeschikte bevolking behoort tot de beroepsbevolking.

Beroepsgeschikte bevolking is iedereen tussen de 15 en 67 jaar.

Bruto en netto-participatiegraad

Bruto = werkenden + werklozen als percentage beroepsbevolking

Netto= werkenden  als percentage beroepsbevolking

p/a ratio

deeltijdfactor = aantal gewerkte uren / aantal uren voltijdbaan x 100

 p/a ratio = werkgelegenheid in personen /  werkgelegenheid in arbeidsjaren

arbeidsjaar = voltijdbaan, dus het aantal banen wanneer er alleen volledig zou worden gewerkt. 

p/a ratio is bijv 1,4 dan doen 140 personen samen 100 volledige banen. 

Hoe hoger de p/a ratio, hoe meer deeltijdwerkers.

ARBEIDSPRODUCTIVITEIT=

Productie(waarde) per persoon in een bepaalde periode

Voor het hele land bereken je de arbeidsproductiviteit door:

                              productiewaarde 

                              werkgelegenheid

 Hoe kan je de arbeidsproductiviteit laten stijgen (=meer produceren per arbeider per periode)???:

• Beter opgeleide arbeiders (factor Arbeid)
  
• Betere/ modernere/ snellere machines (factor   Kapitaal)
• Betere arbeidsverdeling (iedere arbeider gaat een (deel-)taak doen waar die in is gespecialiseerd)
• Hoger loon (of een bonus) bij een bepaalde prestatie/ productie

 Waarom wil je de arbeidsproductiviteit laten stijgen??

Je produceert dan met hetzelfde aantal arbeiders meer producten = meer producten terwijl je hetzelfde kwijt bent aan loon voor arbeiders!! = per product minder loonkosten!! = een lagere kostprijs. Je zou dus de verkoopprijs van het product ook wat kunnen verlagen en zo meer kunnen verkopen!! (denk ook aan onze internationale handel!!--> export)

Huiswerk:

maken 2.7 t/m 2.12 blz 16

Deel 3

Deze les:

- nakijken

- theorie behandelen + quiz

- samen lezen

- opdrachten maken

i/a ratio

Inactieven: (uitgedrukt als volledige uitkering)

Mensen met een uitkering.

Actieven: (uitgedrukt als volledige baan)

Mensen met een betaalde baan.

i/a ratio: verhouding tussen de inactieven en actieven.

Formule:

(𝑎𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑎𝑐𝑡𝑖𝑒𝑣𝑒𝑛)/(𝑎𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑒𝑣𝑒𝑛) x 100

Opgaven

Er is veel werkloosheid bij een

1. krappe arbeidsmarkt
2. ruime arbeidsmarkt

Hoe zou de arbeidsproductiviteit verhoogd kunnen worden?

De jaarlijkse productie van Iphones bedraagt 56 miljoen iPhones. Er zijn 2.000 werknemers in dienst. Wat is de arbeidsproductiviteit per jaar?

De werkgelegenheid bestaat uit:

1. Werkende zelfstandigen, werkenden en vacatures
2. Werkende zelfstandigen en werkenden.
3. Werkenden en vacatures.
4. Werkenden.

Wanneer is de arbeidsmarkt krap?
Stijgt of daalt het loon dan?

1. Vraag is groter dan aanbod; loon daalt.
2. Vraag is kleiner dan aanbod; loon daalt.
3. Vraag is groter dan aanbod; loon stijgt.
4. Vraag is kleiner dan aanbod; loon stijgt.

Een arbeidsmarkt waarin de vraag naar personeel groter is dan het aanbod ervan.

1. een krappe arbeidsmarkt
2. een ruime arbeidsmarkt

Op een krappe arbeidsmarkt is er meer/minder werkloosheid dan op een ruime arbeidsmarkt.

1. Meer
2. Minder

Wat is het totale aanbod van arbeid?

1. arbeiders
2. werklozen
3. beroepsbevolking
4. alle werkenden

Hoe worden mensen met een tijdelijk arbeidscontract ook wel genoemd?

1. flexwerkers
2. jaarwerkers
3. klokwerkers
4. nul urencontract

Huiswerk:

maken 2.13 t/m 2.17  blz 19