Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4MW herhalingsquiz juni 2024
4MW herhalingsquiz juni 2024
1 / 34
suivant
Slide 1:
Diapositive
Zorg en Welzijn
Secundair onderwijs
Cette leçon contient
34 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
4MW herhalingsquiz juni 2024
Slide 1 - Diapositive
Een vrijetijdsactiviteiten voor ouderen kan voornamelijk 4 doelen hebben. Welke?
Slide 2 - Question ouverte
Het gebruik van hulpmiddelen laat activiteiten bij ouderen
A
belemmeren
B
stijgen
C
dalen
Slide 3 - Quiz
Deze activiteit
bevordert de:
A
Sociale gezondheid
B
Lichamelijke gezondheid
C
geestelijke gezondheid
D
spirituele gezondheid
Slide 4 - Quiz
Josephine heeft altijd heel graag in haar moestuin gewerkt maar ze is momenteel gebonden aan haar rolstoel. Hoe kan je hier op inspelen?
Slide 5 - Question ouverte
Wanneer je ouderen bij vrijetijdsactiviteiten begeleidt, ga je te werk volgens
A
4 stappen
B
5 stappen
C
6 stappen
D
je zet best 5000 stappen per dag
Slide 6 - Quiz
Stap 1:
Beginsituatie
vaststellen
Gezondheidspatronen van Gordon
ICF
Stap 2:
doel
beschrijven – waar hebben ouderen nood aan?
Sociaal doel
Geestelijk doel
Lichamelijk doel
Spiritueel doel
Slide 7 - Diapositive
Stap 3: Activiteit
kiezen
IFV nood (doel)
Stap 4: Activiteit
begeleiden
Aanmoedigen - Zelfredzaamheid stimuleren
Actief luisteren
Stap 5:
Evalueren
Doel behaald?
Terugkijken naar stap 2
Slide 8 - Diapositive
Ouderen hebben een ..... honger- en dorstgevoel
A
sterk
B
minder sterk
Slide 9 - Quiz
Geef 2 oorzaken voor ondervoeding bij ouderen.
Slide 10 - Question ouverte
Oorzaken
ondervoeding
Minder sterk honger- en dorstgevoel
Achteruitgaand gebit
Fysieke achteruitgang
Kauw- en slikproblemen
Verminderde zelfstandigheid
Medicatiegebruik
Eenzaamheid
Verminderde fysieke activiteit
Cognitieve achteruitgang
Slide 11 - Diapositive
Geef 2 symptomen van ondervoeding bij ouderen:
Slide 12 - Question ouverte
Symptomen
ondervoeding
Zichtbare vermagering polshorloge dat te los zit, broek die niet meer past, ...
Hoeveelheid voedsel in ijskast Is er voldoende eten voorradig? Is de voeding eenzijdig?
Zwakte en vermoeidheid
Verwardheid en geen concentratie
Vette of droge huid
Slide 13 - Diapositive
Gevolgen van ondervoeding zijn:
A
Sneller ziek
B
conditie gaat achteruit
C
snelle wondgenezing
D
kortere ziekenhuisopname
Slide 14 - Quiz
Gevolgen
ondervoeding
Sneller en ernstiger ziek meer verzorging & medicatie nodig
Langzamer herstel & meer complicaties
Afname gewicht & spiermassa
Afname algehele conditie
Afname hart- en longcapaciteit
Vertraagde wondgenezing
Verhoogde kans op langere ziekenhuisopname
Slide 15 - Diapositive
Hoe kan je ondervoeding voorkomen?
Slide 16 - Question ouverte
Preventief
handelen bij ondervoeding
Eetlust en voedingsinname stimuleren!!!
Uitzicht, aroma en smaak voldoende variatie in smaak, kleur en textuur, appetijtelijk gepresenteerde gerechten
Textuur maaltijden met aangepaste consistentie voor ouderen met kauw- en slikproblemen
Variëteit en keuze keuze tussen min. 2 maaltijden rekening houden met de voorkeuren van de bewoner
Slide 17 - Diapositive
Preventief
handelen bij ondervoeding:
Portiegrootte niet teveel in ene keer, 2de portie aanbieden
Temperatuur maaltijden op juiste temperatuur aanbieden, voorverwarmde borden voor trage eters
Vers en seizoensgebonden verse en seizoensgebonden producten klaarmaken
Aangepast aan cultuur, religie, ...
Diëten nagaan of therapeutisch dieet nodig is
Slide 18 - Diapositive
Slijtage wervels, spanning op spieren, minder zuurstof, minder vetafbraak zijn .... gevolgen van sedentair gedrag.
A
Korte termijn
B
lange termijn
Slide 19 - Quiz
Slide 20 - Diapositive
Ergonomie verwijst naar:
A
duurzaamheid
B
verkeerde houding
C
ergo-wat?
D
aanpassen van de omgeving aan de mens
Slide 21 - Quiz
Ergonomie:
verwijst naar
aanpassen
van de (werk)omgeving aan de mens. De omgeving kan een product, ruimte of werkomgeving zijn
gezondheid wordt
niet in gevaar
gebracht.
Ergonomisch handelen
:
maakt activiteiten
makkelijker
,
bevordert
welzijn en gezondheid, verbetert de veiligheid en bevordert doel-gericht werken
Slide 22 - Diapositive
Volgens de bewegingsrichtlijnen is matig intensief .... bewegen
A
150 min per dag
B
75 min per week
C
150 min per week
D
75 min per dag
Slide 23 - Quiz
Beweegrichtlijnen volwassenen
Slide 24 - Diapositive
Hoe is het gesteld met het middelengebruik van jongeren?
A
Roken minder, meer alcoholgebruik
B
Roken minder en minder alcoholgebruik
C
Meer roken en meer alcoholgebruik
D
Roken meer, minder alcoholgebruik
Slide 25 - Quiz
En het eetgedrag van jongeren?
A
meer frisdrank, meer groenten
B
minder frisdrank, meer groenten
C
minder frisdrank, minder groenten
D
meer frisdrank, minder groenten
Slide 26 - Quiz
Geestelijke gezondheid van jongeren?
A
Meer klachten
B
Minder klachten
C
Hetzelfde
Slide 27 - Quiz
Beweegrichtlijnen bij jongeren
A
halen ze niet
B
halen ze wel
Slide 28 - Quiz
Schermtijd bij jongeren
A
>2u / dag
B
< 2u / dag
C
= 2u / dag
Slide 29 - Quiz
Onderzoeksrapport jongeren:
Jongeren voelen zich lichamelijk goed, maar
minder op geestelijk vlak
meer klachten in vergelijking met vroeger
Meer last van slapeloosheid, zenuwachtigheid & futloosheid
Jongeren eten & drinken
gezonder
maar halen gezondheidsrichtlijnen
niet
Slide 30 - Diapositive
Onderzoeksrapport jongeren:
Jongeren overschrijden aanbevolen beeld-schermtijd
> 2 uren/dag
- bewegen te weinig!
Smartphone voor sociale media, computer voor school/gamen
Jongeren
roken minder
, maar consumeren gemiddeld
meer alcohol
dan in andere landen
Slide 31 - Diapositive
Hoe bevorder je de gezondheid bij jongeren? (4 stappen)
Slide 32 - Question ouverte
Gezondheid van jongeren
bevorderen:
1.
Totaal functioneren
van het individu in kaart brengen
ICF Schema, Gordon
2. Welke
factoren
hebben een
invloed
op de gezondheidstoestand?
Biologische factoren (interne factoren)
Gezondheidsvoorzieningen (externe factoren)
Leefstijl (interne factor)
Omgeving (externe factor)
Slide 33 - Diapositive
Gezondheid van jongeren
bevorderen:
3. Ga na hoe je het gezondheidsgedrag kan
beïnvloeden.
Inspelen op drempels en hefbomen
4.
Actie ondernemen
Nodige gezondheidsvaardigheden en –kennis voor hebben
Slide 34 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Ondervoeding
Janvier 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Zorg
Secundair onderwijs
Hoe zorg je voor ouderen?
Avril 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Maatschappelijke vorming
Secundair onderwijs
Ondervoeding bij ouderen
Mai 2024
- Leçon avec
18 diapositives
GW
Secundair onderwijs
Bezoek van CAD ihkv drugpreventie
Mars 2023
- Leçon avec
11 diapositives
PAV
Secundair onderwijs
Activiteiten organiseren voor een doelgroep
Mai 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Opvoedkunde
Secundair onderwijs
Ouderenzorg 3
Novembre 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Verpleegkunde
Hoger onderwijs
Hoe bevorder je de gezondheid bij jongeren?
Février 2024
- Leçon avec
28 diapositives
Stage Nederlandse Reisopera
Avril 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Reisopera
Year 1,2