Zwemmen LO1 - semester 2 - Swim2Play

Wat is de voor en achternaam van jullie zwem docent voor semester 2?
A
Evelien Hardenberg
B
Evelien Langerwerf
C
Eveline van Amersfoort
1 / 18
suivant
Slide 1: Quiz
ZwemmenHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Wat is de voor en achternaam van jullie zwem docent voor semester 2?
A
Evelien Hardenberg
B
Evelien Langerwerf
C
Eveline van Amersfoort

Slide 1 - Quiz

Waar staat de afkorting LABCA voor?

Slide 2 - Question ouverte

Voorbereiding zwemstage 


WVO - LO
(werk veld oriëntatie - LO)

Slide 3 - Diapositive

Bezoek zwemstage 1LG
  • Eerste indruk
  • Doelgroep
  • Contact met lesgevers
  • Organisatie

Groep 1 donderdag 23 maart van 10.20-10.50 uur
Groep 2 donderdag 23 maart van 10.50- 11.20 uur

Inleveren oriëntatie opdracht: 8 april op BS



Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Inhoud Module 
Praktijk:
  • activiteiten onder leiding docent
  • Zelf ontwerpen en onderling lesgeven
  •          Per bouw
  •          Per cluster

Theorie:
  • Terugkoppeling en les voorbereiden


Slide 6 - Diapositive

Waarom bestaat Swim2Play?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Vidéo

Waarom Spelend(erwijs) zwemvaardig 
  • Gemotiveerd leren: spelen is uitdagend
  • Ervaringsgericht leren: aansluiten bij belevingswereld
  • Leven lang leren: oproepbaar en uitbouwbaar
  • Differentieel leren: variatie in (motorische) activiteit
  • Impliciet leren: andere focus
  • Gedifferentieerd leren: op eigen niveau

Slide 9 - Diapositive

Hoe is Swim2Play vorm gegeven?
  • Spelend(erwijs) deelnemen aan bewegingsactiviteiten
  • Veiligheid gerelateerd aan leeftijd en omgeving van de kinderen
  • Kennis laten maken met activiteiten in en rond het water, die in de omgeving aangeboden worden

Slide 10 - Diapositive

Wat bepaalt de keuze voor de activiteit?
Onderscheid in bouwen (kleuter, ob, mb, bb, VO)
  • Eigenschappen van de doelgroep
  • Ontwikkelingspsychologie

Context


Slide 11 - Diapositive

Zwem context

Slide 12 - Carte mentale

Context: Veilig - vaardig - naar buiten
Slootveilig (kijken door de ogen van een ouder):
  • Wat heb je nodig als je in het water valt?
Zwembadvaardig (kijken door de ogen van een kind):
  • Wat heb je nodig als je in het zwembad mee wilt doen?
Meerwaardig (kijken door de ogen van een sporter / trainer):
  • Wat moet je kunnen om aan de regels / uitvoeringswijze / techniek te voldoen?

Slide 13 - Diapositive

Didactische raamwerk

Slide 14 - Diapositive

Doelen cluster
Onder water gaan en verblijven:
  • Angst wegnemen
  • Langer onder water
  • Oriënteren onder water

Springen en landen: 
  • Loskomen
  • Truc / balans
  • (Gecontroleerd) landen


Slide 15 - Diapositive

Onderling lesgeven 
Onderwater gaan en verblijven:
  • 4 groepen van 3 studenten ( OB, MB, BB, VO)

Springen en landen:
  • 3 groepen van 3 studenten ( OB, MB, BB)

Slide 16 - Diapositive

Lesvoorbereidingsformulier

Slide 17 - Diapositive

Okay Resumé
  • Donderdag 23 maart zwemstage bezoek 
  • 8 april inleveren brightspace WVO zwemstage 

  •  2 juni inleveren brightspace Assessment verplaatsen

Slide 18 - Diapositive