Extra les: sleutelhanger graveren

Doe!
Thema: PIE
Vak: Doe
Onderwijsassistent:
  • Mevr. Wijnmaalen
Docenten:
  • Mevr. Vingerhoets
  • Mevr. Smaili
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BeroepsoriëntatieMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Doe!
Thema: PIE
Vak: Doe
Onderwijsassistent:
  • Mevr. Wijnmaalen
Docenten:
  • Mevr. Vingerhoets
  • Mevr. Smaili

Slide 1 - Diapositive

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?
Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
  • Lesdoelen
  • Wat is PIE ? 
  • Voorkennis activeren
  • Klein stukje theorie
  • Instructie
  • Aan de slag
  • Nabespreken
  • Tips en tops
  • Evaluatie

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
  1. Aan het einde van deze lessenreeks weet jij welke gereedschappen er warm worden. 

  2. Aan het eind van deze les kan jij een sleutelhanger ontwerpen en graveren. 

Slide 4 - Diapositive

Welke (elektrische) gereedschappen ken jij?

Slide 5 - Carte mentale

Theorie: Gereedschappen die warm worden

Sommige gereedschappen worden warm tijdens het gebruik. Dit komt vaak door elektriciteit, wrijving of hitte die nodig is om materialen te bewerken. Bijvoorbeeld:

Graveerpennen

Deze gebruiken elektriciteit om een punt te verhitten. Hiermee kun je in materiaal krassen of tekenen.
Veilig werken: raak de hete punt niet aan en laat het gereedschap eerst afkoelen voordat je het opruimt.

Slide 6 - Diapositive

Theorie: Gereedschappen die warm worden

Soldeerbouten

Dit gereedschap wordt heet om metalen aan elkaar te smelten met soldeertin.
Veilig werken: houd je handen op veilige afstand van het hete deel.

Schuurmachines

Door de snelle beweging van het schuurpapier ontstaat wrijving, waardoor het gereedschap warm kan worden.
Veilig werken: zet de machine uit als je klaar bent en raak de schijf niet direct aan.

Slide 7 - Diapositive

Waarom denk je dat het belangrijk is om voorzichtig te zijn met gereedschappen die warm worden?

Slide 8 - Carte mentale

Veilig werken met een graveermachine
Zorg dat je weet hoe de graveermachine werkt voordat je begint.

De punt van de machine kan erg heet worden. Laat deze eerst afkoelen voordat je het opruimt.

Neem de tijd en houd de machine stevig vast. Maak geen snelle of onverwachte bewegingen.


Onthoud: Veiligheid staat altijd op de eerste plaats! 😊

Slide 9 - Diapositive

Welke van de volgende regels is géén goede veiligheidsregel bij het werken met een graveermachine?
A
Werk op een stabiele ondergrond.
B
Raak de graveerpen direct na gebruik aan.
C
Draag een veiligheidsbril om je ogen te beschermen.
D
Laat de graveermachine eerst afkoelen voordat je deze opruimt.

Slide 10 - Quiz

De opdracht: 

Slide 11 - Diapositive

Stap 1: 
Ontwerp je eigen design

Maak een schets op papier. Houd het simpel en zorg dat het niet te gedetailleerd is, zodat het makkelijk te graveren is.

Slide 12 - Diapositive

Stap 2: 
Gebruik overtrekpapier om je ontwerp netjes over te brengen op de sleutelhanger.

Slide 13 - Diapositive

Stap 3: Hulp aanbieden
Laat je sleutelhanger zien aan de leerkracht.
Nadat je ontwerp klaar is, krijg je het graveerapparaat van de leerkracht om verder te werken.

Slide 14 - Diapositive

Stap 4: 
Oefen eerst op een stukje resthout.
Voordat je gaat graveren, oefen je op een stukje resthout om te ervaren hoe het graveerapparaat werkt.

Slide 15 - Diapositive

Stap 5: 
Graveer je ontwerp

Volg de lijnen van je ontwerp op de sleutelhanger en werk rustig en nauwkeurig.

En let goed op de veiligheid. 

Slide 16 - Diapositive

Nabespreken sleutelhanger graveren
  1. Wat ging goed in je werkhouding?
  2. Welke onderdelen waren moeilijk voor jou?
  3. Wat heb je geleerd?
  4. Hoe heb je samengewerkt?
  5. Wat zou je willen verbeteren?
  6. Zijn er dingen die je anders zou aanpakken in de toekomst?
  7. Heb je nog vragen of onduidelijkheden?
  8. Zijn er onderwerpen waar je meer over wilt weten?

Slide 17 - Diapositive

Tips en tops
  1. Wat vond je het beste aan deze les?
  2. Heb je tips voor anderen?
  3. Wat zou je anders willen zien in de les?
  4. Zijn er dingen die je hebt geleerd die je zou willen delen?

Slide 18 - Diapositive

Evaluatie 
Vul je evaluatieformulier individueel in:
Wat ging goed tijdens de les?
Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:
Je houding en motivatie
Het lesgeven van de docent

Slide 19 - Diapositive