Motiveren en stimuleren

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Motiveren en Stimuleren

Wat is MOTIVATIE?

NOEM EEN VOORBEELD VAN INTRINSIEKE MOTIVATIE

Hoe kun je een cliënt die al gemotiveerd is ondersteunen?

Hoe kun je een cliënt met weinig motivatie in beweging brengen?

Soms mag je best wel even dwingen!

JA

NEE

Hebben de verwachtingen die jij hebt van een cliënt invloed op de prestaties van de cliënt?

1. JA
3. NEE

Motiverend gesprek,
wat is dat?

Waar let je op bij een motiverend gesprek?

Hoe motiveer je een cliënt die meer kan dan hij of zij wil?

Bij motiverende gespreksvoering probeer je te bereiken dat een cliënt intrinsiek gemotiveerd wordt tot verandering. Daarbij is het op de eerste plaats nodig dat de cliënt gaat twijfelen over zijn huidige gedrag. Bijvoorbeeld: zou ik niet gezonder moeten eten? Pas daarna kun je ander gedrag activeren, richting geven en werken aan het volhouden.

motivatie is afhankelijk van 3 componenten

Willen: het belang van verandering inzien.

Kunnen: het hebben van vertrouwen in verandering.

Klaar zijn: het stellen van prioriteiten.

4 principes Motiverende gespreksvoering:

• Wees empathisch: het gaat om daadwerkelijk inleven in de cliënt en niet doen alsof.
  
• Ontwikkelen van discrepantie: richt je op het verschil (vanuit de kant van de cliënt) tussen het huidige en toekomstige gedrag. ‘Hoe ben of doe ik nu en hoe wil ik doen of zijn?’
  
• Meeveren met weerstand: vermijd discussie of argumentatie. Veer mee met de weerstand en zie dit als een kans.
  
• Ondersteunen van eigen effectiviteit: het gaat er hierbij om dat je het geloof in eigen kunnen(dat de cliënt in zichzelf gelooft) ondersteunt en versterkt. Dit geloof in eigen kunnen is meteen een voorspeller voor de gedragsverandering. 

feedbackpunten	student 1	student 2	student 3
luisteren: LSD NIVEA enz
vragen stellen: open en gesloten
Is het duidelijk waar de cliënt nu staat en waar jullie naartoe willen(=doel)?
Kan A in het gesprek goed omgaan met de weerstand? (=meeveren)
versterkt A het eigen kunnen van de cliënt?

https:

voer een motiverend gesprek

groepjes van 3 personen (A, B en C)

A: voert het gesprek       B: cliënt      C: observator (iedereen is een keer A, B en C!!!!)

Gesprek over:

• stoppen met roken, cliënt maakt zich zorgen
• niet durven bewegen na een herstelde breuk
• contact leggen met zoon/dochter..wil hen niet 'lastig vallen'
• letten op het eten van vetten
• 
  

Wat moet je doen?

1. Jullie schrijven eerst de situatie(casus) waarover je een gesprek wilt gaan voeren (zie voorbeelden) 
2. Ieder groepslid is een keer A, B en C!!
3. Je neemt dit gesprek op!
4. We bespreken dit gesprek na in kleine groepjes op afgesproken tijd. Docent deelt tijden uit..

groepjes en tijden

14:15 Start les en presentie

14:20 uitleg opdracht

terugkoppeling per groepje van 3 personen:

Groepje 1,  14:50 :

                  2, 14:55 :

                  3, 15:00 :

                  4, 15:05 :

                  5, 15:10  :

feedbackpunten	student 1	student 2	student 3
luisteren: LSD NIVEA enz
vragen stellen: open en gesloten
Is het duidelijk waar de cliënt nu staat en waar jullie naartoe willen(=doel)?
Kan A in het gesprek goed omgaan met de weerstand? (=meeveren)
versterkt A het eigen kunnen van de cliënt?