Les 4: onderzoek IB

• Kunst
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

Periode 1

Les 1: onderzoek IB - wat is IB op JDW?

Les 2: interviews

Les 3: maken story board / start filmen (fildocent)

Les 4: filmen

Les 5: editen (filmdocent)

Les 6: presenteren / maken randprogrammering

Les 7: afrondende les

Vandaag

- terugblik: vorige les met filmdocent

- opdracht 1: storyboard

- opdracht 2: filmen

- reflectie Toddle

Leerdoelen

Ik kan een storyboard maken van mijn documentaire

Ik weet hoe ik het beste kan filmen op mijn telefoon

Wat gaan we maken?

Jullie gaan in groepjes van 4-5 leerlingen een korte documentaire over IB cultuur binnen JDW maken

In totaal 3 of 4 documentaires

Waar en wanneer laten we het zien? Projectweek

Statement of Inquiry

Different perspectives in a documentary create a narrative that is important for exploring identities and relationships

Learner profiles

Onderzoeker

Reflectief

Open-minded

Terugblik

Filmles met filmdocent

Wat hebben jullie gedaan? Storyboard? Editen?

Waar staan jullie nu?

Opdracht 1

(af)maken storyboard

Storyboard

Wat is een storyboard?

Waarom maak je een storyboard?

Wat staat er allemaal op een storyboard?

Het storyboard is een verzameling uitgetekende shots van scènes uit een filmscript zoals de regisseur wil dat ze eruit komen te zien. Ze zijn bedoeld om de acteurs en de crew te helpen een beeld te krijgen van hoe de scène eruit moet komen te zien.  

  

- Een storyboard bestaat uit een aantal tekeningen, waaronder kort wordt beschreven wat er gebeurd in de scene. Zie de volgende slide voor een voorbeeld.

   Storyboard

In een storyboard gaan de leerlingen dus schematisch tekenen wat ze willen dat er in beeld komt, met daarbij een korte beschrijving. Deze tekeningen hoeven niet mooi te zijn, als het voor de leerlingen maar duidelijk is wat er op staat. Laat ze tijdens het tekenen ook alvast nadenken over de positie van de camera: is deze dichtbij of ver weg, wordt er van boven of onder gefilmd? Dit kan het verhaal erg beïnvloeden! Kijk ook eens bij de les over kaders & standpunten.

Storyboard

Dit is een format van een storyboard die kan worden uitgedeeld aan de leerlingen. 

Aan de slag!

• Maak jouw eigen storyboard!
• Ieder uit jouw groep kiest een scene uit jullie verhaal. De storyboards samen vertellen de hele documentaire. 
• Schrijf onder elke tekening kort op wat er wordt gezegd en/of gedaan in de scene. 

Opdracht 2: filmen

Het is tijd om te gaan filmen

Wat heb je hiervoor nodig? Waar ga je filmen? Dit ga je uitwerken in een plan van aanpak. 

Wat is je plan?

Filmen met je smartphone

Waar moet je rekening mee houden?

Wat neem je mee van de vorige video?

Herhaling v.d. tips

1. Film met 2 handen
2. Beeldstabilisatie instelling in je telefoon (Hoe kan je dit opzoeken? Google naar: “Beeldstabilisatie telefoonmerk”)
3. Geluid: Ga uit de wind staan.
4. Geluid: Zorg ervoor dat je telefoon zo dicht mogelijk bij het onderwerp is dat aan het praten is.
5. Niet inzoomen tijdens een shot

Herhaling v.d. tips

6. Formaat: denk na over het formaat waarin je filmt. 4K is heel veel geheugen, waardoor editing langzamer kan gaan (door het grote bestand). Groter = niet altijd beter
7. Zet je telefoon op vliegtuigstand! (zodat je geen meldingen/notificaties krijgt)
8. Zorg dat je genoeg ruimte hebt op je mobiel! (anders moet je dingen wissen TIJDENS het filmen)
9. Film ALTIJD horizontaal! In de video wordt gezegd dat horizontaal of verticaal niet uitmaakt en ligt aan wat voor soort video je maakt. Wij maken een film, dus is het het mooist om horizontaal te filmen.
10. Zorg ervoor dat je losse shots maakt (niet te lang te filmen). Meer hierover kunnen jullie te horen krijgen in de workshop filmtechnieken.

Hoe werkt je telefoon? (10 min)

Zoek uit welke instellingen jij op je telefoon kan aanpassen. Denk hierbij aan:

- frames per seconde

 - beeldstabilisatie

- afmeting frame

- licht?/kleur?

- Zijn er in de MC overeenkomsten, waardoor je telefoons gemakkelijk naast elkaar kan gebruiken?

Nu aan de slag!

 Als je dat idee hebt ga je alvast een idee, scene, probeersel filmen en uitproberen. Denk hierbij aan de filmtips! 

Aan het eind van de les heeft ieder groepje:

- materiaal gefilmd vanuit storyboard

- genoeg gefilmd om te monteren

Tip: Verwerk je ideeen je filmpje! 

Toddle

Zet op toddle:

1) Wat is een storyboard?

2) Wie wordt het belangrijkste thema en/of de hoofdpersoon in jullie documentaire?

3) Zet opdracht 1 (storyboard) en opdracht 2 (filmen) op Toddle

4) Wat was jouw lievelingsmoment van deze les? 

Tag unit @Who is IB?