Les 6: filmen

• Arts
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Vandaag

1. Warming up

2.Uitleg filmen

3. Opdracht 1: rolverdeling

4. Opdracht 2: filmen

5. Opdracht 3: Voice over opnemen

6. Reflectie en evaluatie

Periode 1

Les 1: onderzoek IB - wat is IB op JDW?

Les 2: interviews

Les 3: eerste concept documentaire

Les 4: storyboard

Les 5: vervolg storyboard 

Les 6: filmen

Les 7: editen 

Les 8: presenteren / maken randprogrammering

Les 9: afronden montage

Les 10: presentatie documentaire

Leerdoelen

• Ik weet het verschil tussen een speelfilm en documentaire
• Ik kan een duidelijke structuur bedenken voor onze documentaire.
• Ik kan met mijn groep een storyboard maken voor onze documentaire
• Ik kan filmen vanuit mijn storyboard

Wat gaan we maken?

In deze opdracht gaan jullie een one-minute documentaire maken over de IB-cultuur binnen JDW. Dit doe je in een groepje van 4-5 leerlingen.

Maak een one-minute documentaire met een voice over er in.

Statement of Inquiry

Different perspectives in a documentary create a narrative that is important for exploring identities and relationships

1. Warming up: zip zap boing

Opdracht 1

Rolverdeling + plan 

Verdeel de rollen van de filmcrew

De regisseur, De camera, De acteurs   

BELANGRIJK: Iedereen een keer op beeld! 

Maak een plan: waar gaan we draaien, hoe is het geluid, wie doet wat wanneer?Bedenk ook geen last te zijn voor anderen! 

Zijn jullie er klaar voor? Laat mij verdeling zien! 

Volgende week: filmen!

Maak een one-minute film met een voice over er in! Wat is je plan?

Filmen met je smartphone

Waar moet je rekening mee houden?

Wat neem je mee van de vorige video?

Herhaling v.d. tips

1. Film met 2 handen
2. Beeldstabilisatie instelling in je telefoon (Hoe kan je dit opzoeken? Google naar: “Beeldstabilisatie telefoonmerk”)
3. Geluid: Ga uit de wind staan.
4. Geluid: Zorg ervoor dat je telefoon zo dicht mogelijk bij het onderwerp is dat aan het praten is.
5. Niet inzoomen tijdens een shot

Herhaling v.d. tips

6. Formaat: denk na over het formaat waarin je filmt. 4K is heel veel geheugen, waardoor editing langzamer kan gaan (door het grote bestand). Groter = niet altijd beter
7. Zet je telefoon op vliegtuigstand! (zodat je geen meldingen/notificaties krijgt)
8. Zorg dat je genoeg ruimte hebt op je mobiel! (anders moet je dingen wissen TIJDENS het filmen)
9. Film ALTIJD horizontaal! In de video wordt gezegd dat horizontaal of verticaal niet uitmaakt en ligt aan wat voor soort video je maakt. Wij maken een film, dus is het het mooist om horizontaal te filmen.
10. Zorg ervoor dat je losse shots maakt (niet te lang te filmen). Meer hierover kunnen jullie te horen krijgen in de workshop filmtechnieken.

Hoe werkt je telefoon? (10 min)

Zoek uit welke instellingen jij op je telefoon kan aanpassen. Denk hierbij aan:

- frames per seconde

 - beeldstabilisatie

- afmeting frame

- licht?/kleur?

- Zijn er in de MC overeenkomsten, waardoor je telefoons gemakkelijk naast elkaar kan gebruiken?

30 minuten voor het filmen van (bijna) al je beelden! 

LET OP 

• IEDEREEN MOET IN BEELD
• film in de breedte!
• minstens 6 shots! 
• Maak het niet te moeilijk! 
  
• Blijf binnen school/schoolplein
• Niet te ver weg. 
• Houd de tijd in de gaten! 

Opdracht 2 FILMEN
One minute documentary met voice over

• Film jullie scene uit opdracht 2 met de informatie 
   (locatie, hoofdpersoon, genre) 
• Zorg dat het probleem dat je hebt bedacht er in zit. 
• Film 6 shots
• Minstens 3 verschillende kaders of perspectieven 
• Zorg dat er minstens 1 zin wordt gesproken 
• DIALOOG: Bedenk voor vertrek eerst wat er gezegd gaat worden

Vragen over filmen

Alles gelukt?

Wat was moeilijk?

Zijn de shots in de juiste volgorde?

Missen er nog shots? Shots overnieuw? 

Opdracht 3: voice over opnemen

• Ga elkaar interviewen
• Schrijf tekst voor voice over
• Neem voice over op

Tutorial interviewen met Yelz

(vervang deze slide voor een videoslide)

Opdracht 3: voice over opnemen

Ga elkaar interviewen

Schrijf tekst voor voice over

Neem voice over op

Reflectie en evaluatie

Zet op toddle:

1) Wat is een storyboard?

2) Wie wordt het belangrijkste thema en/of de hoofdpersoon in jullie documentaire?

3) Zet jullie storyboard op Toddle

4) Wat was jouw lievelingsmoment van deze les? 

Tag unit @Who is IB?