2,2: Onrust in de Nederlanden

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

H2A

Slide 3 - Diapositive

H2B

Slide 4 - Diapositive

H2C
Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Onrust in de Nederlanden
  • Opdrachten
  • Afsluiting  

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Hoe was het bestuur van de Nederlanden geregeld onder Karel V?

  • Waardoor ontstond er in de 16de eeuw grote onrust in de Nederlanden?


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke hoort niet in het rijtje thuis?
A
Desiderius Erasmus
B
Maarten Luther
C
Johannes Calvijn
D
Huldrych Zwingli

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoordstructuren
  1. Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
  2. Herhaal een stuk van de vraag
  3. Signaalwoord + uitleg
  4. Verwijzing naar de bron (optioneel)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem een aantal punten van kritiek die de hervormers hadden over de kerk. (antwoordstructuren!)

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Sketch: The Spanish Inquisition, Monty Python's Flying Circus, 1969-1974.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlandse gewesten onder Karel V in 1543. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bestuur van de Nederlanden








  • Elk van de zeven gewesten had een eigen bestuur: de gewestelijke staten
  • Zij namen vooral beslissingen die hun eigen gewest aangingen. Ze hadden hun eigen regels en wetten. 
  • Het was een  heel gedoe om belastingen op te halen (moest veel onderhandeld worden en de oude privileges moesten eerst vastgelegd worden.)
  • De landvoogd(es) is de representant van de keizer. 
  • Binnen ieder gewest werd er een plaatsvervanger van de keizer aangesteld: de Stadhouder



Slide 12 - Diapositive

Film Michiel de Ruyter
Centralisatie van het bestuur








  • Alles vanuit één punt besturen is veel handiger --> centralisatie 
  • Om dit vorm te geven ging hij verder met een al bestaand gebruik, hij liet alle afgevaardigden bij elkaar komen in de Staten-Generaal. 
  • Karel creëerde een rechtbank in Mechelen en  stelde speciale raden in die hem adviseerden.
  • Niet iedereen, vooral edelen maar ook sommige burgers, was blij met deze veranderingen. Ze vonden dat de acties van Karel in strijd waren met hun privileges
Het bestuur van de Nederlanden onder de Habsburgers.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Particularisme 
Het streven van steden en gewesten om zo onafhankelijk mogelijk te zijn.
  • Eigen bestuur
  • Eigen wetten en regels
  • Eigen rechtspraak

Centralisme
Het streven de vorst om voor een groot van zijn gebied één centraal bestuur en rechtspraak op te zetten.
  • Hoofdstad Brussel
  • Rechtbank Mechelen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in je eigen woorden uit wat particularisme is

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Maak een woordweb bij het centale begrip. Schrijf minimaal 5 termen/ begrippen op die kenmerkend zijn voor het centrale begrip. 

Kies ook een van de volgende begrippen: politiek, sociaal, cultureel, economisch.
Maak een woordweb bij
Particularisme

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in je eigen woorden uit wat centralisatie is

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Maak een woordweb bij het centale begrip. Schrijf minimaal 5 termen/ begrippen op die kenmerkend zijn voor het centrale begrip. 

Kies ook een van de volgende begrippen: politiek, sociaal, cultureel, economisch.
Maak een woordweb bij
Centralisme

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Strijd tegen de ketters







  • Karel V was katholiek, veel mensen in de Nederlanden waren het eens met Luther en Calvijn (protestanten). Deze mensen werden ookwel ketters genoemd.  
  • Hij wilde echter dat al zijn onderdanen katholiek waren --> plakkaten (bron 11)
  • Door nalatigheid van de stadsbesturen kwam er weinig terecht van het ''bloedplakkaat''. 

'Hagepreek buiten Utrecht', schilderij van Bastiaan de Poorter, 1860.

Een hagenpreek was een bijeenkomst in een open veld.
Hagenpreken werden in de Nederlanden gehouden door calvinisten, omdat openlijke geloofsuitoefening hen verboden was.

De hagenpreken vonden plaats vanaf ongeveer 1562.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
Paragraaf  – 2.1 Onrust in de Kerk
Opdrachten:  2, 3, 4, 6, 7, 10
LB blz. 34 t/m 36
WB blz. 36 t/m 38


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten

Paragraaf  – 2.2  Onrust in de Nederlanden
Lees eerst de teksten goed door!
Opdrachten:  2, 3, 4, 6, 8, 9
LB blz. 36 t/m 38
WB blz.  41 t/m 43

Klaar? 
Zet deze opdrachten in je planner!
Let op! de gemaakte opdrachten tellen mee in je SO cijfer!

timer
5:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Hoe was het bestuur van de Nederlanden geregeld onder Karel V?

  • Waardoor ontstond er in de 16de eeuw grote onrust in de Nederlanden?


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions