Par. 1 Een nieuwe kunst

Mens- en wereldbeeld van de middeleeuwen
  • De                                 staat op de eerste plaats
  • Je behoort tot een van de 3                      : geestelijkheid, adel, boeren
  •             speelt een heel belangrijke rol; gehoorzaam de             en de regels van           , zodat je in de                                  komt
  •                                  waren vaak                                 , die haalden hun kennis vooral uit de                       
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Mens- en wereldbeeld van de middeleeuwen
  • De                                 staat op de eerste plaats
  • Je behoort tot een van de 3                      : geestelijkheid, adel, boeren
  •             speelt een heel belangrijke rol; gehoorzaam de             en de regels van           , zodat je in de                                  komt
  •                                  waren vaak                                 , die haalden hun kennis vooral uit de                       

Slide 1 - Diapositive

Mens- en wereldbeeld van de middeleeuwen
  • De gemeenschap staat op de eerste plaats
  • Je behoort tot een van de 3 standen: geestelijkheid, adel, boeren
  • Geloof speelt een heel belangrijke rol; gehoorzaam de kerk en de regels van God, zodat je in de hemel komt
  • Wetenschappers waren vaak geestelijken, die haalden hun kennis uit de Bijbel

Slide 2 - Diapositive

Renaissance

Slide 3 - Diapositive

Wat is de Renaissance?
  • De cultuur in de overgangsperiode van middeleeuwen naar vroegmoderne tijd. In deze tijd (1300-1600) keek men met een nieuwe blik naar de oudheid en kwam de mens centraal te staan.
  • De Renaissance ontstond in de 14e eeuw in Italië en had haar hoogtepunt rond 1500. 
  • De letterlijke vertaling van renaissance is ‘wedergeboorte’.

Slide 4 - Diapositive

De cultuur in de overgangsperiode van middeleeuwen naar vroegmoderne tijd. In deze tijd (1300-1600) keek men met een nieuwe blik naar de oudheid en kwam de mens centraal te staan.

Dit houdt een verandering in ten opzicht van de Middeleeuwen.


Slide 5 - Diapositive



Verandering in het denken

Slide 6 - Diapositive

Oorzaken Renaissance (1)
  • Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

  • Economische opleving:

  • Door handel: kooplieden met hogere welvaart, die hebben meer geld te besteden

  • Nieuwe kerken, stadhuizen en woningen...

  • ...maar wel in de stijl van de Romeinse oudheid

Slide 7 - Diapositive

Oorzaken Renaissance (2)
Culturele opleving:

  • Rijke Italianen willen kunst (van zichzelf)

  • Kunstenaars krijgen daarom veel geld

  • Kunst wordt daardoor steeds beter

  • Kunstenaars gaan teruggrijpen op kunst uit de klassieke oudheid

  • Klassieke Oudheid = Tijd van Grieken en Romeinen

Slide 8 - Diapositive

Anders denken over het leven en de dood
  • Memento mori (Gedenk te sterven), wordt carpe diem (Pluk de dag)

  • Mensen gaan meer leven voor het leven nu, en niet voor het leven na de dood

  • God en geloof blijven heel erg belangrijk, maar het vertrouwen in de kerk wordt minder

Slide 9 - Diapositive

Mens- en wereldbeeld van de middeleeuwen
  • De                                 staat op de eerste plaats
  • Je behoort tot een van de 3                      : geestelijkheid, adel, boeren
  •             speelt een heel belangrijke rol; gehoorzaam de             en de regels van           , zodat je in de                                  komt
  •                                  waren vaak                                 , die haalden hun kennis vooral uit de                       

Slide 10 - Diapositive

Mens- en wereldbeeld van de middeleeuwen
  • De gemeenschap staat op de eerste plaats
  • Je behoort tot een van de 3 standen: geestelijkheid, adel, boeren
  • Geloof speelt een heel belangrijke rol; gehoorzaam de kerk en de regels van God, zodat je in de hemel komt
  • Wetenschappers waren vaak geestelijken, die haalden hun kennis uit de Bijbel

Slide 11 - Diapositive

Middeleeuws denken

  • Gemeenschappelijk denken

  • Het leven na de dood is het belangrijkst (memento mori)

  • Het christelijke geloof is het belangrijkst
Renaissance 

  • Individualistisch denken

  • Het leven op aarde wordt belangrijker (carpe diem)

  • Het christelijke geloof is belangrijk, maar de mens zelf ook

Slide 12 - Diapositive



Verandering in de kunsten

Slide 13 - Diapositive

Romaanse bouwkunst
Vroege Middeleeuwen (500-1100)

Slide 14 - Diapositive

Kenmerken Romaanse bouwkunst (500-1100)

  • lage, kleine gebouwen

  • lage torens

  • grove materialen

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Kenmerken Romaanse bouwkunst (500-1100)

  • kleine, ronde ramen

  • dikke zuilen en muren

    • lage bogen

    Slide 17 - Diapositive


    Kruisribgewelf



    Slide 18 - Diapositive

    Gotische bouwkunst
    Late Middeleeuwen (1140-1500)

    Slide 19 - Diapositive

    Kenmerken Gotische bouwkunst (1140-1500)

    • hoge, grote gebouwen

    • hoge, smalle torens

    • fijne materialen

    Slide 20 - Diapositive

    Kenmerken Gotische bouwkunst (1140-1500)

    • grote ramen met glas-in-lood

  • smalle zuilen en muren

    • hoge bogen

    Slide 21 - Diapositive

    Slide 22 - Diapositive

    Wie weet waar dit is? Je bent er waarschijnlijk al eens geweest..

    Slide 23 - Diapositive

    Het grootste gotische bouwwerk van de Nederlanden, te vinden in Antwerpen..

    Slide 24 - Diapositive

    Het orgineel:
    rond 120 na Chr.
    De kopie:
    rond 1580 na Chr.
    Bouwkunst renaissance

    Slide 25 - Diapositive

    Slide 26 - Vidéo


    Sint-Pietersbasiliek

    Slide 27 - Diapositive

    Middeleeuwse schilderkunst (1)
    • Bijbelse voorstellingen

    • weinig details

    • felle kleuren

    • geen expressie in gezichten (levenloos)

    Slide 28 - Diapositive

    Slide 29 - Vidéo

    Middeleeuwse schilderkunst (2)
    • geen diepte (perspectief)

    • weinig realistisch: zolang het maar duidelijk werd wát er was afgebeeld (onderwerp, persoon)

    • (vrijwel) geen naakt

    Slide 30 - Diapositive

    Slide 31 - Diapositive

    Slide 32 - Diapositive

    Slide 33 - Diapositive

    Kenmerken van de Renaissance-kunst (1)

    • Realistisch

    • Veel details

    • Perspectief (weergeven van diepte)

    Slide 34 - Diapositive

    Middeleeuwse beeldhouwkunst (link)

    Slide 35 - Diapositive

    Kenmerken van de Renaissance-kunst (2)

    • Thema’s: Griekse/Romeinse mythen/sagen, maar ook Bijbelse verhalen

    • Naakt

    • Observeren, dan pas schilderen

    Slide 36 - Diapositive

    Wat denk je dat hier gebeurt? Schrijf een korte alinea in je schrift wat op dit standbeeld uitgebeeld wordt..

    Slide 37 - Diapositive

    Laocoön waarschuwt de Trojanen voor het gevaar van het paard; hij heeft de list van Odysseus doorzien. Als hij het paard voor het eerst ziet, zwaait hij zijn lans in de rug van het heilige gevaarte en raakt daarbij een van de Griekse soldaten in het oor. Net als hij de meerderheid van zijn stadsgenoten heeft overtuigd, wordt Sinon de stad binnen gesleept. Deze Griek is zogenaamd achtergelaten door de vertrokken Grieken, en brengt de Trojanen opnieuw aan het twijfelen, tot een gruwelijk voorteken hen van Laocoöns ongelijk overtuigt: twee slangen komen uit zee aangekropen om Laocoön en zijn zonen Antiphantes en Thymbraeus te verzwelgen.
    Laocoön waarschuwt de Trojanen voor het gevaar van het paard; hij heeft de list van Odysseus doorzien. Als hij het paard voor het eerst ziet, zwaait hij zijn lans in de rug van het heilige gevaarte en raakt daarbij een van de Griekse soldaten in het oor. 

    Net als hij de meerderheid van zijn stadsgenoten heeft overtuigd, wordt Sinon de stad binnen gesleept. Deze Griek is zogenaamd achtergelaten door de vertrokken Grieken, en brengt de Trojanen opnieuw aan het twijfelen, tot een gruwelijk voorteken hen van Laocoöns ongelijk overtuigt: twee slangen komen uit zee aangekropen om Laocoön en zijn zonen Antiphantes en Thymbraeus te verzwelgen.

    Slide 38 - Diapositive

    Bij de Romeinse schrijver Vergilius (Aeneis 2:48-49) spreekt Laocoön de onsterfelijke woorden:

    Equo ne credite, Teucri.
    Quidquid id est, timeo Danaos et dona ferentes.

    Vrij vertaald:

    Vertrouw het paard niet, Trojanen.
    Wat het ook is, ik vrees de Grieken, ook als ze met geschenken komen.



    De dood van Laocoön en zijn zoons is uitgebeeld in het monumentale beeldhouwwerk dat de Laocoöngroep genoemd wordt. (Vaticaanse musea)

    Slide 39 - Diapositive

    Slide 40 - Vidéo